2023年9月14日，教务处在博行楼（A5）E401组织开展了一场项目式与跨学科课程教学创新分享会。会议由教务处副处长程玉林主持，刘春静、刘华敏、仰晶晶三位老师分别就自己参加2023年项目式与跨学科课程教学创新高级研修班的心得进行分享。（分享会现场）在开场环节，程玉林首先向参会教师介绍了学校开展的教学改革情况，系统回顾了学校自2018年以来教学改革的探索和实践，并就2023年工程教育改革教学沙龙专家评价和暑期深圳职业技术大学研修班观摩课程的评价情况向全体老师做了分享，对学期初教务处组织的教学改革课程验收情况做了反馈。他强调，教学改革是提高教育质量的关键，希望通过此次分享会，进一步推动全校教师积极参与教学改革，提高教学质量。（程玉林讲话）接下来，刘春静以讲故事的方式展开分享，他以“一段旅程、一路风景、一个故事、一生哲理”为主题，分享了自己在参加2023年项目式与跨学科课程教学创新高级研修班过程中的感悟和展示了一些研修中的教学案例。在他分享的最后以一个视频“活出你的伟大”引导教师热爱教学。紧

为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，教务处于9月12日上午9点在学校图书馆八楼一号会议室组织召开2020级企业实习工作中期检查反馈会，副校长孙辉、教务处副处长程玉林、实践教学主管陈兆安及各学院分管实习副院长等相关人员参加了本次会议，会议由程玉林主持。 （会议现场）首先，陈兆安从学校2020级企业实习总体情况、实习基地建设情况、企业实习暑期检查情况、实践教学经费使用情况等方面汇报学校2020级企业实习工作。程玉林对暑期实习走访情况、实习单位对学生实习评价情况做了反馈。 （教务处汇报2020级企业实习总体情况）各学院重点汇报了2020级企业实习校联实习、自联实习分布情况，校联实习基地建设、存在的困难和尚需解决的问题以及下一步工作计划。 （各学院汇报2020级企业实习工作进展）随后教务处与各学院企业实习工作现状及存在的问题进行交流并进行工作安排。各学院2020级企业实习工作整体进展良好，要继续加强校联实习建设，按照学校计划合理使用实习经费，落到实处。继续安排指导老师深入企业走访和检

9月7日至8日，教务处针对2022-2023学年立项的项目制和混合式课程在A32大学生活动中心一楼多功能厅开展为期两天的课程检查验收暨建设成果展示交流活动，本次活动以课程设计展板展示、课程档案纸质材料查阅、成果实物展示、视频展示等多种形式进行现场交流互动。学校教学委员会全体成员、学院分管教学副院长、教研室主任和副主任，各课程负责人和部分任课教师、教务处相关人员参加本次活动，教学委员会全体成员、学院分管教学副院长、教研室主任和副主任担任课程评审专家。9月7日上午9点，活动举行简短开幕式。开幕式上，校教学委员会主任委员吴敏校长、副主任委员孙辉副校长分别发表讲话，开幕式由教务处副处长程玉林主持。（开幕式现场）程玉林简要介绍开幕式议程和本次活动整体安排。（程玉林主持）吴敏在致辞中指出，大规模推广以学生为中心的综合性课程改革是未来工程教育改革的重要发展趋势，项目化教学和混合式教学作为改革的重要载体已经在工程教育领域的当前领导者和新兴引领者院校中实践并取得显著成效。立足于“中国一流工程教育的新兴引领

2023年9月6日下午在博雅楼（A1）W101，教务处组织召开2023-2024学年秋季学期IV级学业预警帮扶座谈会，教务处副处长孙怡川、教务处运行主管梁曦曦及IV级学业预警的学生参会。本次座谈会旨在关注学生的学业困难，为学生提供及时的帮助和支持，及时纠正学习行为偏差。会议开始，孙怡川介绍了本次学业预警帮扶座谈会的组织背景和意义，对预警的学生提出了在学习方面的要求。他表示，学校通过建立学业预警机制，对学生进行全面、细致的学业评估，及时发现学生在学业上的问题和困难。针对这些问题，学校采取有针对性的帮扶措施，如提供个性化辅导、加强心理疏导、加强家校沟通等，帮助学生克服困难，改善学习方法，提供学习效率，争取四到五年顺利完成学业。随后，梁曦曦深度解读了《安徽信息工程学院本科学生学籍管理实施办法》及其留（降）级的相关问题，进一步帮助同学们更好地了解自己的学习状况，安心准备接下来的开学补考。（预警帮扶座谈会现场）会后，部分学生对自己目前所处的平均学分绩点、主要课程、不及格门次等问题进行了咨询交流，教

为全面了解新学期教学工作运行状态，切实保障教学正常秩序，开学第一天，教务处副处长程玉林、校级督导、教务处及教育质量与评估办公室相关人员，深入教学一线检查教师到岗、学生出勤、精神面貌、教学秩序和教学设备运行等情况。 （现场教学检查） 从检查和巡视情况看，全校教学总体运行秩序井然，多媒体教室和实验设备运行正常，任课教师热情满满，备课充分，知识讲解清晰，课堂管理严格，师生互动热烈。开学初教学检查是教学质量监控与保障体系的重要组成部分，本学期学校将持续开展专项教学检查和常规教学检查工作，加强日常教学过程的监控，发现并及时解决教学运行中的问题，促进教学质量的不断提升。

为加快学校教育数字化建设，推进智慧教育更上新台阶，加快教师教学能力数字化转型。学校在2019年率先建设了一批智慧教室及智慧教学应用平台，建成至今获得了良好的应用成效，在省内及全国形成了一定的示范效果。随着教育教学改革的不断深入及教学业务的不断细化，暑期由科大讯飞高教业务线对学校智慧教学平台进行二期升级，全面打通备课、预习、课中授课、课后作业与测验、教学资源、课程评价等核心教学主线，对原有教学应用进行升级，统一教学数据和资源，并对教学数据进行统一汇聚和分析。融合AI字幕转写、视频切片、关键词抓取、资源审核等能力，实现教学资源解构，满足学校线下教学、线上线下混合教学、直播教学等多种授课模式需求。为了让教师尽快熟悉AI课堂教学平台的使用，教务处组织全体授课教师开展AI课堂使用培训，培训分为线上和线下同步进行，线上培训主要面向教研室负责人、课程组负责人及部分骨干教师，线下培训面向全体授课教师，特邀请科大讯飞徐涛经理担任主讲，培训由教务处副处长程玉林主持。（培训现场照片）培训伊始，程玉林从智慧教学

为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，全面掌握学生在企业实习的岗位分布、实习内容、过程指导等情况，做好企业实习岗位匹配度、实习满意度调研，并为企业实习与毕业设计贯通做好安排，7月21日—8月24日，学校由教务处、教育质量与评估办公室联合各学院对2020级学生企业实习进行了专项检查，教育质量与评估办公室主任程玉林、质量主管方向莉、教务处实践教学主管陈兆安及相关学院负责人带着对校外实习学生的高度重视和热切关怀，深入合肥、宜兴、南京、苏州、杭州、上海等地区二十余家实习单位，考察企业实习教学工作实施情况，与实习学生开展交流。各学院分管领导及相关管理人员、企业实习指导老师等也利用假期对企业实习学生进行走访和检查。 （亚信科技（杭州）-计算机与软件工程学院） （苏州博众精工科技有限公司-电气与电子工程学院） （诺德凯（苏州）智能装备有限公司-电气与电子工程学院） （翰博高新材料（合肥）股份有限公司-电气与电子工程学院）考察走访期间，学校检查组参观了学生实习工作场所，与实习单位领导及相关业务

为加强青年教师队伍建设，不断提高课堂教学质量和教学水平。同时选拔优秀青年教师参加安徽省第六届高校青年教师教学竞赛，7月11日下午，学校在博学楼（A3）N502组织第六届高校青年教师教学竞赛校级初赛，校级督导徐建方、杭后俊，教务处副处长孙怡川担任校级初赛评委。本次校级初赛以“上好一堂课”为主题，由线上教学设计和线下课程教学组成。在课堂教学中参赛教师精神饱满，准备充分、讲课语言清晰流畅，教态自然大方，注重理论联系实际。评委们针对参赛教师的课堂教学情况进行针对性的建议，在教学内容、教学语言与教态、加强与学生的互动交流、发挥板书与PPT的互助作用、把握教学节奏、突出教学重难点、知识点深度解析等方面进行点评和建议。对青年教师提高课堂教学能力具有非常强的指导意义。（教师课程教学）（评委点评）经过评比，现场评选出陈巧巧老师代表文科组参赛，汪鑫禹老师代表工科组、马乐老师代表理科组、王来凤老师代表思政课程组参赛。（参赛教师与评委合影）学校始终重视教师教学能力培育，通过开展青年教师教学竞赛、教学沙龙、教学工

为进一步加强学校人才培养过程管理，把好毕业设计质量关，7月4日-7月6日，学校教务处、教育质量与评估办公室组织开展了2023届本科毕业设计教学材料归档专项检查工作，校级督导和学院教师作为检查组对各学院归档材料进行随机抽查，并填写了安徽信息工程学院本科毕业论文质量评估表。检查范围覆盖到每一位指导教师。（图为检查宣贯现场）检查组严格按照要求和标准，从材料规范性、完整性和质量完成情况等三方面入手，逐项查阅归档材料，并认真做好记录。针对此次检查过程中发现的问题，及时反馈给各教学单位，希望各教学单位就目前存在的问题，认真分析原因，积极整改，为今后开展本科毕业设计工作做好充分的准备，奠定良好的基础。 （图为督导、指导教师检查现场）毕业设计是学校实践教学、实现人才培养目标的重要环节，学校高度重视归档材料质量，不断加强本科生毕业设计的管理和质量监测工作，建立和实施学校内部的抽检机制和质量保障机制。顺利开展本次专项检查，对学校严格把好毕业“出口关”，推进各专业人才培养质量具有重要意义。

企业实习是学校实践教学的重要环节，为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，6月29日-6月30日，学校教务处、教育质量与评估办公室组织开展了2019级企业实习教学材料归档专项检查工作，校级督导和学院教师作为检查组对各学院归档材料进行随机抽查，并填写了安徽信息工程学院企业实习质量评估表。检查范围覆盖到每一位指导教师。 （图为检查宣贯现场）检查组严格按照要求和标准，从材料规范性、完整性和质量完成情况等三方面入手，逐项查阅归档材料，并认真做好记录。针对此次检查过程中发现的问题，及时反馈给各教学单位，希望各教学单位就目前存在的问题，认真分析原因，积极整改，为今后开展企业实习工作做好充分的准备，奠定良好的基础。 （图为检查现场）企业实习学校实践教学的重要环节，学校高度重视归档材料质量，不断加强本科生企业实习的管理和质量监测工作，顺利开展本次专项检查，对学校推进各专业人才培养质量具有重要意义。