12月19日上午，学校在新芜校区图书馆一楼2号会议室组织召开了2018年度专业核心课程建设项目检查验收评审会。副校长陈跃东、教务处处长孙辉、各学院执行院长、各项目负责人及教务处相关人员参加了本次会议。会议由陈跃东主持。

（会议现场）

会前，陈跃东简要介绍学院整体自查情况和本次评审注意事项。他指出，自查阶段各学院评审尺度不统一，导致各学院课程之间结果差异明显，本次评审各位专家要参考评审指标体系合理评分，检查结果将作为今后质量工程项目申报评审的重要依据。随后，孙辉补充道，今年的质量工程申报指南中明确指出，教学研究项目要求具备一定的教学改革和课程建设基础，教务处在项目立项建设前已同步下发课程建设要求，各课程负责人需对标建设要求开展项目建设；同时对于检查验收等级为优秀的项目负责人在职级职等晋升中给予认定。

（陈跃东主持会议）

评审会上，来自6个学院的12门课程负责人分别从建设目标、建设情况、建设成果、经费使用情况、存在的问题和对策等五个方面进行汇报。根据现场汇报情况，专家们对项目建设中存在的问题和后续的改进措施提出意见和建议。专家们指出，课程负责人要注重课程内容的持续迭代与优化，丰富考核维度，完善考核标准；同时加强课程网络资源建设，合理安排线上资源学习与线下课程教学。对于部分课程删减理论难点内容，相关负责人要拿出调研报告，给出调整依据，合理制定课程目标，教学内容变化后能支撑课程目标的达成。汇报中同样不乏亮点：管理工程学院周文君老师的课程应用逻辑脉络清晰，同时采用双语教材授课，并把英语能力考核纳入课程考核维度，着重强调学生应用能力培养，得到了现场专家们的一致好评；《计算思维导论》课程资源层次分明、内容丰富，采用“主讲+助教”的教学模式，注重培养学生自主学习能力，课程增设了若干阶段考核，并基于博思智慧学习平台实现一人一卷，考后针对学生个体进行分析并对学生进行课程预警，充分体现了我校开发智能技术促进教学改革的特色。在跨学院合作方面，专家们也提出了一些期望，如探索市场营销专业同视觉传达设计专业合作共建《营销策划》课程，测控技术与仪器专业同电子信息工程专业合作共建《虚拟仪器技术》课程等。

（汇报人汇报）

（专家质询）

专业核心课程建设是深化课程教学改革，提高课程教学质量，促进专业内涵发展的重要、基础举措之一，也对本科专业评估和教学工作合格评估起着重要的支撑作用。各学院仍需持续加大课程建设力度，不断提高专业人才培养能力。