为进一步深化教学改革，全面落实课程思政建设，提升课程建设水平与人才培养质量，近期，车辆工程专业教研室邀请马克思主义学院张贤法、王燕、陈智三位老师参与课程思政集体备课活动。

（集中备课现场1）

三位思政老师与车辆工程专业老师对《发动机原理》、《汽车构造》、《汽车设计》、《汽车制造工艺学》四门课程进行了集体讨论。车辆工程专业教研室各位老师分别对以上四门课程在课程内容、授课方式、思政元素融入方式等方面作了介绍，并提出了在探索思政元素和融入方式上存在的问题。

（集中备课现场2）

张贤法老师提出了自己的观点，认为课程思政最重要的是挖掘思政元素和融入思政元素，在挖掘思政元素方面需要结合本专业的特点，从科学技术的进步到产业兴国，从节能减排到新能源汽车，从大国工匠精神到个人发展与国家发展的关系等等，可以多挖掘思政元素，寻找思政案例，在授课中进行融入。王燕老师在课程思政具体融入中提出要做到自然融入，视情况引入思政元素，针对不同的知识点进行教学设计。陈智老师介绍了如何利用案例融入思政元素，课前准备思政案例，在授课时适时融入思政元素，围绕社会主旋律、培养学生的优秀品格。

（集中备课现场3）

通过与思政教师共同备课，车辆工程专业教师收获颇多，掌握了在不同课程中挖掘思政元素和融入课堂的具体方法，从教学目标、授课计划、课程考核、教学设计等方面体现思政教育，有力促进课程思政教育教学改革。