为推进学校“课程思政”建设工作深入开展，挖掘和丰富课程育人内涵，提升教师“课程思政”教学能力，根据安徽信息工程学院第三届“教学活动月”的工作安排，经各学院初赛推荐，共计推选12位教师参加校赛，教务处于2024年4月25日在博学楼（A3）W401组织开展课程思政教学设计大赛校赛。本次校赛邀请安徽师范大学教授胡传志、安徽工程大学副教授袁一鸣、安徽建筑大学副教授马婕、安徽信息工程学院马克思主义学院教授陈英及教务处副处长王啸楠担任评委，教务处副处长程玉林出席现场观摩。

程玉林为大赛致辞，他在致辞中感谢各位评委的支持和参赛老师的辛苦备赛。他强调，课程思政是新时代高等教育的重要任务，旨在通过融入课程教学全过程，促进学生全面发展。学校重视课程思政建设，构建了“4321”体系，并取得显著成果。他期望老师们在比赛中相互学习，提升教学水平，并祝愿大赛成功。

接下来12位参赛教师按照抽签顺序依次汇报，参赛教师依次进行8分钟的课程思政教学设计汇报。通过汇报可以看出各位教师材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语言表达精炼，参赛教师根据所授课程的学科特色，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素和育人功能，在教学设计中有机融入“家国情怀、社会责任、传统文化、职业素养、工匠精神”等思政元素，实现了“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示了各具特色的教学风采。在评委的点评中，既肯定了部分教师的课程思政教学设计，也从课程思政如何自然融入、如何进行课程思政效果评价等方面提问，给予教师们中肯的课程思政教学设计方面的建议。经过参赛教师激烈角逐和评委认真评审讨论，评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。其中通识教育与外国语学院马浩老师和管理工程学院李红梅老师荣获一等奖。

（教师汇报）

（评委点评）

（现场颁奖）

 本次比赛为各学院搭建了一个交流和展示的平台，希望接下来各门课程能找准课程思政的切入点，全面推进课程思政建设，使各类专业课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应。同时，希望能通过这次比赛激励更多的教师、更多的课程主动地开展课程思政，积极推进全员全程全方位育人的落实。