学校自2019年开始，就委托麦可思开展就业质量年度调研和毕业生职业发展调研，形成年度毕业生就业质量报告和毕业生中期发展与培养达成评价报告。为进一步解读报告对我校人才培养质量的指导性作用，让校内利益相关人员充分了解学校本科毕业生的就业质量和职业发展状况，5月28日下午，学校组织开展毕业生培养质量及职业发展跟踪评价报告解读会，副校长孙辉，教务处、招生就业处、学生处、教育质量与评估办公室负责人，各二级学院分管教学、就业工作副院长，教研室负责人，全体辅导员，承担就业指导课程的教师等参加了本次解读会。会议由教务处副处长程玉林主持。

（会议现场）

麦可思数据挖掘总监、研究院副院长王梦萍应邀作深度解读。王梦萍结合新一轮审核评估指标体系，以我校毕业生调查数据为依据，对标全国民办本科、新建本科、非双一流高校等常模，从培养目标达成度、社会需求适应度、师资条件保障度、质量保障有效度和学生满意度等方面，全面分析学校2023届毕业生应届调查和2020届毕业生、2018届毕业生跟踪调查的结果。参会人员就进一步细分数据、联动分析数据等进行了深入交流讨论。

（王梦萍作报告解读）

（现场交流）

孙辉在最后表示，作为权威的第三方机构，麦可思通过数据，进行了精准分析、合理预测，并给出了改进建议。通过解读，我们可以更清楚地了解学校相较于其他同类高校所处的位置，能明显看出学生参与度与其和学校的情感联结、职业前瞻教育和就业预期、培养过程与培养结果之间的关联性。解读使教育教学各个环节的参与者更加清楚调查报告的意义，并且为后续教学和就业指导服务等工作提供了参考。此次解读会不仅是对毕业生就业质量报告的一次深入剖析，更是对我校人才培养质量的一次全面审视。通过与麦可思的合作，希望校内各个人才培养的利益相关人员能够更准确地把握毕业生的就业质量和职业发展状况，从而为学校的教育教学改革和发展提供有力的支持。要将每一次的第三方反馈作为一个反思和改进的机会，不断促进学校人才培养更好满足社会需求，提高学生的满意度和就业竞争力。

（孙辉发言）

未来，学校将继续与麦可思等专业机构合作，定期开展就业质量调研和毕业生职业发展跟踪调研，充分利用有关结果做好各项工作的持续改进。通过坚持不懈的努力，进一步提升学校的教育教学质量，为学生的全面发展和未来的职业成功奠定坚实的基础。