为进一步激发青年教师教学热情，引导教师潜心教书育人，不断提高教师教学创新水平，安徽信息工程学院举办了第八届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛（以下简称“大赛”）。大赛分院级初赛和校级决赛，院级初赛吸引了两百多位青年教师参与，经过激烈角逐，各学院共推选出10支优秀教师团队或个人进入校级决赛。

2025年10月29日，校级决赛顺利举办，特别邀请了中国科学技术大学左达峰、合肥工业大学王浩、安徽大学张艳、安徽师范大学赵忠仲及池州学院俞念胜五位老师担任大赛评委。我校分管教学副校长董方敏也作为特邀嘉宾出席活动。

董方敏在致辞中，向莅临的评委、参赛教师及观摩教师致以敬意与问候，提及学校2025年上半年围绕教师发展开展AI通用能力培训、第四届“教学活动月”等活动，为教师成长提供有力支撑。大赛注重新技术工具融入教学以提升育人实效，董方敏还对参赛教师提出坚守育人初心、善用技术赋能教学、推动成果转化应用的期望，强调竞赛是学习成长契机，并预祝大赛圆满成功。

（董方敏致辞）

校级决赛分网络评审和现场评审两个阶段。网络评审阶段由评委对课堂教学实录视频、教学创新成果报告等参赛材料进行评审，现场评审阶段由参赛教师汇报教学设计创新成果，并接受评委的提问和建议。10位参赛教师深挖教学痛点难点，通过优化教学目标、重构课程内容、创新教学方法、改革教学评价等措施对课程进行系统设计与创新，积极探索教学创新模式。他们结合教学实践阐明课程设计的整体思路，重点突出教学改革与创新亮点。评委们针对现场汇报逐一点评，围绕课程“两性一度”、教学创新点凝练、人工智能在教学中的应用等方面展开深入交流，在肯定青年教师课程创新的同时，对创新举措中的疑问点进行剖析，并结合自身经验提出了高质量的建设性意见。

（参赛教师汇报）

（评委点评）

经过激烈角逐，最终产生特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。其中，计算机与软件工程学院万海霞课程团队所授的《操作系统原理》课程荣获特等奖。该课程以迭代式ADDIE模型为核心，构建“课前自主学、课中探索学、课后拓展学”三阶教学模式，融入AI工具与真实案例实现抽象知识具象化。通过项目驱动、多场景迁移训练与多维过程考核，同步提升学生工程实践能力与高阶创新思维，彰显教学创新实效，得到评委们的一致认可。

（现场颁奖）

本届大赛的成功举办，为青年教师搭建了展示教学风采、交流创新经验的良好平台，有效激发了全校教师投身教学改革的热情。未来，学校将继续重视教育教学质量提升，推动新技术在教学中的应用，为教师提供更多支持，助力教师专业成长。