宁静的校园没有往日的喧哗，却处处洋溢着温暖，在学校的实验室、实训间、图书馆等仍随处可见安信工学子忙碌的身影。疫情期间，学校工程训练中心等线下实践课程有序进行，金工实训，车间热闹，学生挥舞汗水，指导教师认真、耐心地操作，构成了车间中最美的风景。工业机器人实训、材料力学实验、电路分析实验等，留校学生边学边查边改，收获着知识和本领。 （学生线下学习实践课程）学校图书馆正常开放，每天早上一开馆，就会陆陆续续迎来入馆备考的同学，图书馆内，处处可见认真备考的考研学子。自习室，珩琅书屋，电子阅览室，期刊阅览室……考研学子在灯下纸上孜孜以求，永不懈怠。 （学生图书馆学习）信心决不动摇，努力决不松懈，用最后冲刺，最后的努力书写青春，愿所有的努力都不被辜负！

12月7日下午，学校在博学楼W301名师讲堂召开2022年度教学工作会议，校领导、全体中层干部及各专业负责人参加了本次会议。会议由副校长章敏凤主持。（章敏凤主持会议）（会议现场）本年度教学工作会议主题为“深化产教融合、推进教学改革”。首先由副校长孙辉作2021-2022学年本科教学质量报告解读并就十四五本科教育教学改革实施方案部署2023年工作任务。孙辉从本科教学质量报告的撰写结构讲起，就一系列关键数据情况与历年报告数据作了比较并展开详细解读，挖掘并展示每个关键数据的内涵，肯定进步、指出问题，并简要介绍了2021-2022学年重要改革举措及阶段特色亮点。围绕《安徽信息工程学院落实“十四五”本科教育教学改革实施方案》的文件要求，从常态化开展本科教育教学改革思想讨论、“领、育、引”并举保障教学改革师资队伍建设、围绕教学改革需要统筹推进实践条件建设、依据人才培养方案深度落实课程建设和教学实施、深化第二课堂科技创新活动融入人才培养过程五个方面逐一对2023年各单位的工作作了明确部署。（孙辉作20

为进一步创建优良学风，挖掘学习典型，引导同学们掌握正确有效的笔记方法，提高课堂听课效果，营造良好学习氛围，促进学生成长成才，教务处2022年9月至11月在全校范围内开展“优秀学习笔记”评选活动。“优秀学习笔记”评选活动经过班级初评和学院复评，最终择优推荐57份学习笔记参与校级评选。经学校评审，共计评选出一等奖7份，二等奖10份，三等奖16份，优秀奖24份。本次“优秀学习笔记”的评选，在班级初评环节就吸引了大批的同学参与其中，从提交的学习笔记来看，学生学习笔记内容充实、重难点突出、有独立思考与总结、可利用性高等优点，学生的数理类课程学习笔记记录尤为扎实，其中财务管理2201班张倩同学的《高等数学Ⅲ》学习笔记得到了评审教师的一致夸奖。（张倩同学的学习笔记）学生学习笔记是学校贯彻“以学生为中心”的教学理念，强化学生学习过程管理的重要举措，通过本次活动可以看到学校的坚持初有成效。通过本次“优秀学习笔记”评选活动的开展，希望更多的学生以获奖的学生为榜样，真正理解学习笔记的作用：学习笔记不是抄教材、

为贯彻落实党和国家纵深推进大众创业万众创新的更高要求，深化学校三层递进“金字塔式”创新创业教育体系特色和成效，根据上级文件精神和芜湖市紫云英人才计划政策，学校决定成立紫云英创新创业学院（以下简称“学院”），由教务处协同管理工程学院草拟学院建设方案，为确保学院建设工作有序、规范、高效开展，11月15日下午，学校召开学院建设方案汇报会，校长吴敏、副校长汪忠国、孙辉、章敏凤，管理工程学院、通识教育与外国语学院、教务处、科技处、学生处、招生就业处等单位（部门）主要负责人及相关工作人员参加会议，会议由孙辉主持。 （会议现场）会议伊始，孙辉从学院定位、建设目标、建设任务与主要措施、组织架构与职能分工、保障机制等方面详细介绍学院建设方案，建设任务主要包含课程体系建设、实践平台建设、活动载体建设、人才培养新模式探索、教师队伍建设、营造双创校园文化氛围等六大方面，整合素培中心、大学生创意与创新中心、技术与创新支持中心、大学生创业管理服务中心等全校与创新创业相关的业务，学院下设综合办公室、大学生创意与创新中

为加强教学管理和质量监控，及时发现和研究解决教学工作中存在的问题，全面了解和掌握各教学单位的教学运行情况，进一步提高教学质量，学校于10月24日-11月4日在全校开展了为期两周的期中教学检查工作。本学期是学校以C2022版培养方案为基础，全面启动项目制、混合式教学改革具体落地的第一个阶段，为全面掌握教学改革课程实施情况，校领导深入课堂针对项目化教学的实施成效进行了随堂观摩。10月25日周三上午，校长吴敏听取了项目化教学的进展情况，现场观摩项目化教学改革课程《嵌入式系统及应用》、《虚拟仪器技术》的教学实施情况，围绕课程教学的项目设计、学生学习任务分工、学习成果评价等方面系统查看了教学的每一个环节，并现场就项目任务目标、解决工程问题的思路、学习的总结与评价等与学生进行了亲切交流，就整个项目化教学安排与指导老师进行了研讨，并对项目化教学改革组工作提出意见和建议。 （吴敏就项目化教学课程的学习情况与学生交流）在学院自查总结的基础上，教务处、教育质量与评估办公室由分管教学副校长孙辉带队，到各学院进

企业实习是学校实践教学的重要环节，为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，了解学生企业实习集中实践教学环节各项工作成效，全面掌握学生在企业实习的岗位分布、实习内容、过程指导等情况，充分发挥教学督导对企业实习实践教学环节的督教督学与评估，10月27日-28日，教务处、教育质量与评估办公室组织对2019级校联企业实习教学工作进行专项检查。教学督导徐建方教授、陈晓红教授及教务处、教育质量与评估办公室、二级学院相关人员深入学生实习单位，检查2019级企业实习教学工作实施情况，并与实习学生、实习单位开展交流。检查组先后来到安徽美瑞尔滤清器有限公司、芜湖强振汽车紧固件有限公司、鹰派克健康科技（芜湖）有限公司、高星科技有限公司、芜湖长信科技股份有限公司实地考察，了解学生实习情况，并与企业负责人进行座谈交流。检查组详细了解了同学们实习期间实习岗位、工作内容、生活等方面的具体情况，并希望同学们珍惜机会、服从管理、注意安全、满载而归，鼓励同学们做好理论与实践相结合、学校与企业相结合，积极做好实习转毕

青年教师是学校发展的重要力量，为加快青年教师更快地站稳讲台，促进青年教师更好地提高教学技能，教务处组织开展2022-2023学年秋季学期教师座谈会，特别邀请学校第五届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛特等奖获得者陈巧巧教学团队作教学经验分享，座谈会由教务处副处长程玉林主持，教务处副处长孙怡川和各学院青年教师代表参与此次座谈会。（程玉林主持座谈会）在座谈会伊始，程玉林在开场中说到，近年来学校在青年教师的培养培训方面加大力度，积极鼓励青年教师参与到学校的各类教学改革中，全方面地关注青年教师的成长与发展，在陈巧巧团队作教学经验分享之前，听听青年教师在教学方面的困惑，谈谈自己的想法。随后有教师提出“如何在课堂中实施项目化教学”这一问题，围绕这一问题，程玉林以教学改革课程《专业导论》为例，从项目化教学的含义、实施目的、组织形式等方面做了系统性解析，给青年教师在项目化教学的实施方面提供了参考思路。随后，陈巧巧团队以“课赛研交织相促 总设计打磨建设”为主题做交流，从课赛研交织相促的情况介绍、课程建设的

为提升教师混合式教学能力，加强教师对混合式教学的认识，创新教学方法，以期建设一支教学技能全面、能适应新时期课程教学改革需求的教师队伍，助力十四五规划教育教学改革目标的实现。在教务处的整体指导下，“信息化视域下的线上线下一体化混合式教学研究”项目组组织了“混合式教学设计与实施”培训班，本次培训主要面向本校各学院进行混合式教学改革的教师，以及有兴趣尝试该项课程改革的教师，本次培训班学员共48名，项目组全体成员参加，同时邀请了教务处程玉林副处长进行指导。本次培训于2022年11月2日下午成功举行开班仪式，首先项目组吴锦华对本次培训背景、培训主要内容及安排进行介绍，随后邀请了教务处副处长程玉林致2022年混合式教开班词，程玉林对本次培训班的意义进行强调，对学校的相关政策进行了介绍，希望各位老师能够学有所获。随后开始了本次培训的第一阶段活动，由项目组周文君、陈娜、Russell Antony Forrest开展了三场教学示范课。 （程玉林讲话） （吴锦华老师介绍本次培训目标及具体流程）示范课程教学

10月26日下午， 2022年度校级一流课程检查验收评审会在图书馆八楼1号会议室召开。副校长兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林、各学院分管教学副院长、重点培育课程负责人及教务处相关人员参加了本次会议，会议由程玉林主持。 （会议现场）会议伊始，孙辉做简要发言。孙辉表示，课程建设是人才培养的最基本单元，课程建设质量是人才培养质量的决定因素。自学校开展一流课程建设以来，教务处通过制定各类课程建设标准，将课程建设和管理重心下沉至二级学院，学院对照课程标准开展课程建设和检查验收工作。孙辉指出，教务处组织的检查验收是给大家提供一个交流、借鉴和学习的机会，重点培育课程更要做好示范引领作用，带动学院其他课程的整体建设水平提升。最后他还提到，校级课程建设已经纳入职级职等评定的范畴，各学院要利用好课程建设的激励政策，充分调动一线教师参与课程建设的积极性。随后，各课程负责人分别从建设思路、建设内容（课程标准、内容优化、实践教学、资源建设、教学改革、考核评价）、建设进度及人员安排等方面进行汇报。 （课程负责人

2022年10月25日，教务处副处长孙怡川带领教务处实践教学主管陈兆安、教学运行考务专员谢飞飞以及智慧校园办公室主管卢平扬等成员赴安徽师范大学教务处考察调研，学习借鉴全国大学英语四六级口语（CET-SET）考点建设和申报等方面的宝贵经验。 （座谈会现场）首先，两校代表在安徽师范大学的会议室举行了座谈，安徽师范大学教务处副处长赵冬梅向我校一行表示欢迎，教学运行科科长吕军及CET-SET相关负责人员详细介绍了学校关于全国大学英语四六级口语（CET-SET）考点的建设及整体运行情况、考试考务的具体组织工作流程，随后实地参观学习了CET-SET的考试运行环境及其所必需的软硬件设备资源条件。（调研参观现场）学校教务处此次外出考察交流活动得到了安徽师范大学教务处的大力支持。通过本次交流，进一步增进我处关于全国大学英语四六级口语考试工作业务知识的了解，加快解决疫情防控常态化下我校学生就在校内口语考试的需求，增强我处与安徽师范大学教务处之间的学习与沟通交流，助力提升我校口语考试考务业务能力。