为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，充分发挥典型示范引领作用，加快推进我校“安徽省省级课程思政建设示范中心—安徽信息工程学院课程思政建设示范中心（2020kcszx17）”项目建设,不断提升我校教师教育教学水平，7月21日下午，学校特邀全国优秀共产党员、全国最美思政课教师、全国先进工作者、全国师德标兵、安徽师范大学马克思主义学院博士生导师路丙辉教授来校作“做好本职工作，担起复兴大任”的专题讲座。马克思主义学院执行院长刘德胜、副院长汪一江及全校思政课专兼职教师和部分学生代表聆听了本次讲座，本次专题讲座由教务处副处长程玉林主持。会上，路丙辉教授围绕“做好本职工作，担起复兴大任”这一主题，用平实的语言，饱含深情地回顾了赴京参加建党百年庆典系列活动的感悟，并结合个人长期的理论思考和实践研究，从“庄严宣告”“四大成就”“九个必须”“党的号召”四个方面深刻解读了习近平总书记“七一”重要讲话精神。路丙辉教授还从整体和个体、主角和配角这两个关系，科学分析了教师的角色

 为全面提高企业实习质量，做好企业实习材料归档工作，进一步规范我校本科企业实习工作，7月5日-7月14日，教务处组织各学院开展企业实习质量检查工作，副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林及教务处工作人员、各学院实习指导教师代表、各学院实习工作负责人参加。本次企业实习质量检查工作，分为学院自查和学校复查两个阶段，6月份为学院自查阶段，重点是对近三年实习工作组织开展及近三年学生实习归档材料进行地毯式检查，要求各学院坚持企业质量标准，找准问题，自我整改。7月5日-7月14日，教务处组织各学院，选派了50余人次经验丰富的实习指导教师，对各学院实习归档材料进行互查，重点对各学院实习组织领导、实习大纲、实习指导书、近三年实习工作方案、实习工作总结、实习学生明细表、学生实习归档材料等进行检查，累计检查168名实习指导教师所指导的710名学生实习材料，覆盖2017级全体实习指导教师，检查学生材料约占2017级全体实习学生的三分之一。每到一个学院，检查组都认真翻阅了各学院自查材料，在各

为进一步加强毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）过程管理和规范，确保毕业设计质量进一步提升，学校对近三届毕业设计组织专项检查，7月12日上午，学校在A3教学楼W301召开了2021届毕业设计质量规范专项检查培训会。会议由教务处副处长程玉林主持，各教学单位推荐参加本次毕业设计专项检查工作的教师代表参加了会议。 （图书程玉林主持培训会）会上，程玉林结合本科教学工作合格评估指标体系，根据《安徽信息工程学院本科毕业设计（论文）管理办法（2019年修订）》（校教字〔2019〕13号）和《安徽信息工程学院本科毕业设计（论文）归档材料质量检查实施方案》（校质字〔2021〕3号）文件要求，系统地讲解了在毕业设计检查中的具体要求，根据以往的工作经验，对整个检查过程中的每一个细节，例如：毕业设计选题、任务书、开题报告、中期检查、指导记录、学生答辩、评分标准、成绩评定等各个环节做了具体的检查要求，并针对教师提出的的疑点和难点进行了答疑。与会人员表示，通过此次培训，加深了对毕业设计相关管理办法的内涵理解，并表示

6月28日，教务处组织全体人员开展合格评估“说部门”活动，校长助理、教务处处长孙辉围绕合格评估，向教务处全体作了教务处负责人“说部门”介绍。孙辉从部门职责、措施成效、特色亮点、发展思路四个方面系统介绍、高度凝练了教务处的主要工作及取得的成绩。孙辉从教务处及教育质量与评估办公室各职责角度，分别从教学研究、教学建设、教学运行、教学评价与监督检查等几方面阐述了工作思路、具体举措以及现状，并对教务处立德树人、教学改革、第二课堂管理等特色亮点部分进行了介绍。最后阐述了围绕“六新”进一步深化以学生为中心的教育教学改革的发展思路。围绕介绍内容，教务处全体展开了讨论，并对内容提出了补充完善建议。（教务处”说部门）（文、图/李兰  核、审/孙辉）

6月25日上午，安徽信息工程学院第七届 “互联网＋”大学生创新创业大赛校级决赛在新芜校区A3W401教室成功举办，校级决赛由教务处、校团委联合主办。比赛由教务处张杨老师主持。本次大赛校赛规模较大，也受到了学校各方大力支持与高度关注。在项目报名数量上，本次大赛各赛道项目报名数量总计突破600项。通过各二级学院初审及院赛路演答辩后，共99支项目晋级校级复赛。校级复赛阶段，采用校外网评的形式对复赛项目进行评分、排序，最后遴选了5个组别共12个项目进行路演与答辩。12支参赛团队分别从创新性、团队情况、商业性和社会效益等多方面展开项目介绍。评委们分别针对项目的运营情况、技术可行度、目标客户定位、产品应用场景等方面提出问题，并对项目存在的问题、待解决的难点给予了切实可行的建议。现场路演阶段，各团队选手准备充分，路演效果较好，现场掌声不断，评委老师们对各个项目团队逐一交流与点评，提出宝贵意见与专业性指导。（决赛现场） （专家评委老师指导点评现场）经过一上午的激烈比拼，各支队伍参赛选手各自展示了项目与团

6月24日下午14：00，学校在新芜校区图书馆一楼2号会议室召开2021年学士学位授予工作会议。校学位评定委员会主席吴敏、副主席陈跃东等共19名委员出席会议，教务处及监察审计相关人员列席参会，会议由陈跃东主持。会议伊始，学位委员会办公室主任孙辉就2021届应届生的毕业、结业整体情况做了汇报，并对2021届应届毕业生的授位审查情况、2020届部分换证通过后毕业生授位审查情况以及2021届应届毕业生辅修专业的授位审查情况分别做了详细说明。随后，与会委员对各类学士学位的授予申请情况审议并投票表决，学位委员会办公室工作人员在监察审计人员监督下统计票数。最后，孙辉现场汇报2021年学士学位授予结果，在场人员集体为获得学位的学子鼓掌祝福。（会议现场）学位授予工作政策性、程序性强，事关每个学生的切身利益，学校将根据《安徽信息工程学院学位评定委员会章程》的有关要求，以规范的工作程序为基础，持续提升学位授予的质量和管理水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（文/孙怡川   图/谢飞飞

 为确保本次考试工作顺利进行，教务处进行考前动员宣贯，严格按照教育部考试中心、安徽省教育招生考试院及芜湖市教育考试中心的文件要求，学校特在6月9日和6月11日分批次召开了两场考务培训会给所有监考老师做到考试秩序规范的宣贯。会上，教务处副处长程玉林要求，要切实做好疫情防控和诚信教育工作，确保考试安全平稳实施。所有的监考教师要保持严谨认真的状态，严把细节关。应对当前高科技作弊的严峻形势，一方面要求每个辅导员召开主题班会，宣传贯彻考试管理规定，禁止学生携带手机等电子设备进入考场；另一方面每个考场要求监考教师使用金属探测仪，防止学生携带电子设备进入考场。学校文津和新芜两个考区的考务办公室都设立手机存放处，并要求监考人员以身作则，不得携带通讯工具进入考场。随后，教务处处长助理孙怡川从考前准备，监考考务各环节，考中纪律规范三方面进行了详细的安排，对监考教师的工作职责进行了详细说明，以及如何处理应对各种异常情况，希望所有监考和考务工作人员可以扎实工作、认真负责，保证考试工作可以平稳有序顺利地完成。 （

 为切实营造诚信考试氛围，创造良好的考试环境，确保各类考试工作平稳有序、万无一失，杜绝有关诚信的舞弊行为，贯彻落实《安徽省教育厅关于开展2021年考试诚信教育的通知》（皖教秘〔2021〕134号）的文件精神，随着全国大学英语四六级考试及期末考试的临近，进一步提高教师防范作弊的能力，教务处组织教职工在6月11日中午13点于A3W301开展了关于考试诚信教育的宣誓活动。活动伊始，组织教职工收看《学为人师行为世范》、《防范现代通讯工具考试作弊》、《考点考务工作要点》、《考场组织与实施》等视频文件，培训诚信守纪教育、对违规学生的处理程序和监考员规范化操作程序，切实提高监考教师防范作弊的意识和识别作弊器材、处理违规违纪事项的能力。在观看视频之后，组织全体教职工诚信教育宣誓并签署了诚信考试工作职责承诺书。  （学习培训视频现场） （宣誓现场）此次考试诚信教育宣誓活动不仅提高了老师们防范作弊的意识，还为营造良好的考试环境奠定了基础，对加强学校考风考纪起到积极促进作用。（文、图/谢飞飞  核、审/孙怡川

 为深入贯彻落实国家关于在大学生中开展劳动教育的文件精神，学校制定了《安徽信息工程学院劳动教育实施方案》，并于6月3日下午，在图书馆一楼2号会议室召开了《安徽信息工程学院劳动教育实施方案》宣讲会。会议由校长助理孙辉主持，副校长陈跃东、葛付才，校长助理宋小秋、各学院分管教学、学工（副）院长、教学秘书、学工秘书、各职能部门负责人及教务处相关人员参与会议。（宣贯会现场）会上，孙辉从《安徽信息工程学院劳动教育实施方案》的出台背景、指导思想、基本原则、组织实施等方面向大家进行了宣讲和解析，并从劳动教育总体目标、主要内容、实施途径、考核评价四个方面就如何落实和开展大学生劳动教育提出了工作要求。与会人员就大学生劳动教育的实施过程中存在的疑问和可能遇到的困难进行了交流探讨。（孙辉作宣贯）副校长陈跃东阐述了在大学生中开展劳动教育的重要性和必要性，强调了劳动育人的重要作用，要求各部门高度重视劳动育人的重要意义，鼓励大家将对学生的爱转化到劳动育人中，通过劳动教育达到立德树人的教育目的，立“崇尚劳动、尊重劳动”

5月24日下午，学校召开机械电子工程专业新增学士学位授权专业评审会。校学位委员会委员以及教务处、机械工程学院相关人员出席了会议，会议由校学位委员会办公室主任孙辉主持。会议开始，孙辉就安徽省高等学校新增学士学位授权专业评审指标体系进行了解读，并强调二级指标中核心指标的评分要求。评审会上，机械电子工程专业教研室负责人王晓云根据评审指标体系，从专业建设及人才培养方案、教师队伍、教学资源及利用、教学过程及管理、教学效果、毕业设计（论文）等六项一级指标做详细汇报，各位委员在会议现场查阅专业自评报告、支撑材料等相关材料并提出建议及意见。（专业负责人汇报）经评审，校学位委员会委员认为机械电子工程专业应用型定位明确，贯彻落实学校的办学定位和发展理念，强化学生工程能力、产品意识和工匠精神的培养，注重学生的沟通与交流、项目工作与团队合作等综合素质培养，首届学生培养形成了一定成效，学科竞赛成绩明显，考研录取率超过10%，学生基础和专业知识、技能基本达到专业毕业要求。（评审现场）最终，经校学位委员会委员评分，机