教学工作是学校一切工作的出发点与归宿，为实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升，本周评估小组继续深入课堂，开展“教学质量人人过关”教研活动。10月19日，副校长葛付才带队，教务处副处长程玉林、艺术设计学院分管教学院长周建、学院督导赵虹听取了《景观生态学》课程，评估小组就课堂设计、时间分配等方面提出更加合理化建议。 （《景观生态学》听课现场）10月20日，副校长王彬带队，教学督导方正华、通识教育与外国语学院副院长胡叶婷及教务处方向莉听取了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）》课程，王校长对青年教师的课堂效果给予肯定，并从优化课堂过程、提高互动多样性方面进行现场指导。 （评估小组与任课教师课后交流）10月21日，副校长程业涛带队，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、副院长曹长芳听取了《公司治理》课程，在肯定教师对教学掌控较为熟练的基础上，建议在增加学生兴趣方面进一步改进。 （《公司治理》课堂听课现场）10月22日下午，高教所所长汪建利、教学督导李明扬、机械工程学院院长柴

 教学工作是学校一切工作的出发点与归宿，为实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升，本周评估小组继续深入课堂，开展“教学质量人人过关”教研活动。10月19日，副校长葛付才带队，教务处副处长程玉林、艺术设计学院分管教学院长周建、学院督导赵虹听取了《景观生态学》课程，评估小组就课堂设计、时间分配等方面提出更加合理化建议。 （《景观生态学》听课现场）10月20日，副校长王彬带队，教学督导方正华、通识教育与外国语学院副院长胡叶婷及教务处方向莉听取了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）》课程，王校长对青年教师的课堂效果给予肯定，并从优化课堂过程、提高互动多样性方面进行现场指导。 （评估小组与任课教师课后交流）10月21日，副校长程业涛带队，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、副院长曹长芳听取了《公司治理》课程，在肯定教师对教学掌控较为熟练的基础上，建议在增加学生兴趣方面进一步改进。 （《公司治理》课堂听课现场）10月22日下午，高教所所长汪建利、教学督导李明扬、机械工程学院院长柴

 为深入实施工程教育改革，推进项目化教学理论与实践研究，提高我校教师项目化教学能力，进一步开拓视野，加强交流，切实提高应用型人才的培养质量，10月28日，学校邀请南京工程学院汪木兰教授在新芜校区名师讲堂做项目化教学专题讲座。讲座由校长助理孙辉主持，高等工程教育研究所所长汪建利、各学院分管教学院长、骨干教师及教务处相关人员聆听了此次讲座。 （孙辉主持讲座）首先，汪木兰回顾了南京工程学院开展项目化教学的契机和我国工程教育发展历程。面对江苏省“对口单招”学生“动手能力强和基础相对薄弱”的实际情况，汪木兰深入挖掘并充分利用在德国康斯坦茨应用科技大学（Konstanz University of Applied Sciences Technology）高访期间的交流与合作成果，针对我国工程教育中存在的共性问题，在多位高等教育专家学者以及团队合作支持下，选择了德国倡导的项目教学法。亦是在此背景下，南京工程学院在十年前真正走上了项目化教学的探索与改革之路。与此同时，汪木兰还从工程教育专业认证、CDIO

 教学工作是学校一切工作的出发点与归宿，为实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升，本周评估小组继续深入课堂，开展“教学质量人人过关”教研活动。10月19日，副校长葛付才带队，教务处副处长程玉林、艺术设计学院分管教学院长周建、学院督导赵虹听取了《景观生态学》课程，评估小组就课堂设计、时间分配等方面提出更加合理化建议。 （《景观生态学》听课现场）10月20日，副校长王彬带队，教学督导方正华、通识教育与外国语学院副院长胡叶婷及教务处方向莉听取了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）》课程，王校长对青年教师的课堂效果给予肯定，并从优化课堂过程、提高互动多样性方面进行现场指导。 （评估小组与任课教师课后交流）10月21日，副校长程业涛带队，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、副院长曹长芳听取了《公司治理》课程，在肯定教师对教学掌控较为熟练的基础上，建议在增加学生兴趣方面进一步改进。 （《公司治理》课堂听课现场）10月22日下午，高教所所长汪建利、教学督导李明扬、机械工程学院院长柴

 10月26日上午，2020年度国家级和省级一流本科专业建设点申报评审会在新芜校区图书馆八楼1号会议室召开。校长吴敏、副校长陈跃东、校长助理孙辉、各学院执行院长、申报专业汇报人以及教务处相关人员参加了本次会议，会议由孙辉主持。  （会议现场）  （孙辉主持会议） 汇报前，孙辉简要介绍国家级和省级一流本科专业建设点申报限额、申报形势、我校申报情况以及后续建设支持措施。本次共有计算机科学与技术、通信工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、产品设计等5个专业参与竞争申报省级一流本科专业建设点，拟推荐2019年获批省级一流本科专业建设点的软件工程专业申报国家级一流本科专业建设点。（各申报专业汇报人现场汇报） 随后，各申报专业汇报人分别从专业概况、近三年获奖情况、专业综合改革措施和成效、师资队伍和基层教学组织建设举措和成效、专业教学质量保障体系建设举措和成效、毕业生培养质量以及专业建设发展规划等方面进行汇报。（专家质询、建议） 评委们认真听取了各专业情况汇报，并就汇报内容进行质询，提出相关的完善建

 为进一步加强试卷批阅及装订规范工作，提高试卷批阅存档质量，落实《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》（校教字〔2018〕25号）和《关于2020-2021学年秋季学期试卷批阅及装订规范专项检查安排的通知》（教字〔2020〕76号）文件精神，10月14日至10月22日由教务处组织校级教学督导深入各学院进行试卷批阅及装订规范专项检查。本次专项检查包含线下试卷归档和线上考核资料，主要从命题设计、试卷批阅、试卷分析、课程小结、存档装订等环节出发，进一步落实提升教育教学规范性。各学院按照试卷专项检查的总体要求，精心组织，强化规范意识和质量意识，认真开展学院自查，针对自查发现的问题及时组织相关老师整改，检查达到了预期效果。学校检查中，教务处随机抽查学院提交的试卷清单，检查覆盖所有任课教师的考试课程。因疫情原因，大部分课程是利用博思、FIF测试系统、爱课堂等多种平台实行线上考核，并根据归档要求进行了线上考核资料的存档工作。其中，通识学院的部分通识类课程是学生返校后线下考试的，严格按照试卷归档标准进行归

 为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点

 10月10日下午，学校在新芜校区图书馆八楼1号会议室和培训室组织召开了2020年度省级质量工程项目评审会议。学校教学指导委员会成员、项目申报人、教务处相关人员参加了本次会议。会议由陈跃东主持。 （评审现场）首先，陈跃东对我校项目申报的整体情况做了简单介绍，并对项目的注意事项做了简要说明。本年度，按照省教育厅限定的申报指标，根据品牌建设要求、专业建设和评估需要以及申报指南要求，我校共有133项项目参与申报。 （陈跃东主持会议）随后，教务处处长孙辉重点介绍了学校拟统筹直接推荐的项目概况以及需要现场答辩项目申报情况。不设限额的项目、未按限额报满的项目或校级遴选项目不参加现场答辩，拟直接推荐，其余项目均需现场答辩。拟直接推荐项目有一流本科人才示范引领基地、“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目、一流课程、教育教学改革研究项目、课程思政建设项目（课程思政建设研究项目除外）、线上教学工作特需项目（线上教学新秀除外）、大学生创新创业训练计划；现场答辩项目包括教学团队、教学名师、教坛新秀、线上教学新秀、

 金秋十月，安徽信息工程学院迎来2020级新生，10月12日，大一新生正式开启大学学习新篇章，迎来开学第一课。为了解新生课堂上课情况，教务处副处长程玉林、处长助理孙怡川与教学督导组陈晓红教授、李明杨教授、方正华教授、潘安教授及教务处相关人员在新芜校区开展教学情况检查工作。 （教学检查现场）教学检查组分二小组同步进行，深入课堂中，分别对教学楼A1、A2及A3智慧教室进行检查，检查工作主要从教师到岗情况、学生到课率、学生精神风貌、课堂纪律、教室教学设备运行等方面进行。从检查整体情况来看，学生到课率高，精神状态饱满；课堂纪律良好，无任何同学玩手机现象；教师到岗率高，按计划授课，状态极佳；教学设备正常使用。教学整体运行良好，秩序井然。检查后，各位督导专家深入课堂进行听课，严把教学质量关。在肯定教学运行良好的前提下，同时在检查过程中也发现一些问题，有主观和客观两个方面，主观上有个别教师对助教教学工作认识不足，助教教师课堂中未做好辅助教学工作；客观上有个别教室投影不清晰，教学设备检查不够细致的问题。

 课堂教学质量是学校的生命线，提高课堂教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。课程思政作为构建全员、全过程、全方位育人格局，落实“立德树人”根本任务的重要举措，对全面提高人才培养质量有着重要作用。基于此，教务处于9月分别发布了《关于加快推进“课程思政”建设工作的通知》和《关于开展“教学质量人人过关”教研活动的通知》，并于10月9日下午在新芜校区图书馆8楼2号会议室召开了课堂教学质量和课程思政研讨会，对相关工作进行宣贯和推进。副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、各学院分管教学院长、教学秘书及教务处相关人员参与会议。会议由孙辉主持。 （会议现场）孙辉首先对“教学质量人人过关”活动进行宣贯，明确活动对象、时间安排及工作要求等，教务处将组织相关领导及教学管理人员开展听课、评课活动，确保承担课程教学任务的全体教师顺利过关。教学工作要健全学校、学院、基层教学组织三级评建工作机制，做好压力传导，保证基本教学活动达标全覆盖。随后，他对加快推进课程思政建设工作进行解读，强调了本学期的工作重点和关键产出。