为提升我校教学质量，畅通教师对教学工作的反馈渠道，2021年5月12日下午，2020-2021学年春季学期教师座谈会在A3N306教室举行，校长助理兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林及各学院教师代表参加本次座谈会，会议由孙辉主持。 （教师座谈会现场）座谈会开始，孙辉介绍了本次座谈会的目的。他首先肯定了教师们的辛苦付出，尤其是在我校合格评估这一发展中的特殊节点上，各位教师均能够深度参与以评促建。希望借此机会倾听一线教师的心声与诉求，根据大家对于教学工作的建议和意见进一步做好教学服务工作。教务处会对本次座谈会上收集到的属于自身职权范围内的问题和建议及时落实或答复，同时将与其他职能部门相关的问题代为转达，切实保障各位教师顺利开展教学工作。 （教务处与教师交流现场）随后教师座谈正式开始。通识教育与外国语学院的教师代表首先发言，提出在不同学期课程教学任务不平衡的疑问。孙辉介绍了课程设置的背景和课程的建设、改进过程，在教学任务落实到教师个人身上时会有工作量分配不均的情况，希望教师给予理解，并现场

5月7日，长三角民办高校教学发展联盟学术委员会会议及第五届上海市民办高校教师教学技能大赛评审专家会议在上海师范大学召开。学校作为联盟常务理事单位，推荐校长助理兼教务处处长孙辉为联盟学术委员会委员参加本次会议。会议第一阶段为长三角民办高校教学发展联盟学术委员会会议，由联盟秘书长上海师范大学徐雄伟教授主持。徐雄伟首先就长三角民办高校教学发展联盟章程、长三角民办高校教学发展联盟学术委员会规程做了介绍，并对联盟近期工作推进情况做了汇报。目前联盟高校数量已超过40个，正在积极吸纳长三角其他民办高校加入。联盟将主要以活动为牵引，增加长三角民办高校凝聚力。本年度计划安排的活动包括安徽民办本科高校调研、上海民办高职院校调研、教师教学技能大赛、教学发展学术年会、复旦FD-QM混合在线课程质量标准教师培训、产教融合研讨会议等。随后，在联盟学术委员会主任张世伟教授的带领下，各位委员就联盟学术年会组织及未来发展各抒己见。 （长三角民办高校教学发展联盟学术委员会会议现场）孙辉在会上发言表示，联盟的教师教学技能大赛

为进一步加强教学环节的过程性管理，促进我校试卷命题、阅卷及归档工作的规范化，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，落实《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》（校教字〔2018〕25号）和《安徽信息工程学院课程考核归档材料质量检查实施方案》（校质字〔2021〕2号）文件精神，校领导带队，教务处联合校督导，各学院教学管理人员、骨干教师组成一个近30人的检查工作组，对2018-2019学年、2019-2020学年、2020-2021学年秋季学期近三学年的课程考核归档资料于4月22日至30日开展为期7天的专项检查。本次专项检查分为“学院自查”与“学校检查”两个阶段。在自查环节中，各学院教学管理人员根据检查实施方案对近三学年的考试、考查课程进行普查，并将普查后的结果清单反馈教务处。在学校检查过程中，检查工作组按考试普查、考试抽查、考查普查、考查抽查四个大类六个小组同时进行，对于近一学年的课程考核资料进行普查，近三学年的所有课程考核资料进行一一清点，确保材料无遗失；对抽查

 4月18日，我校2021年普通专升本专业课程招生考试如期在新芜校区举行。报考我校工商管理、环境设计、英语3个专业考生参加了专业课考试，其中工商管理组织专业综合面试。 （考前召开专升本考试工作专题会议）为扎实做好此次专升本考试工作，学校成立了专升本考试工作领导小组、专升本考试命题工作领导小组和专升本考试疫情防控工作领导小组，对考试各环节召开多轮次专题会议部署考试组织相关工作。 （专升本考试工作培训会）学校高度重视专升本专业课考试命题与组织工作，笔试考核学生专业基础理论的学习情况，通过跨省聘请专家命题、纪检部门全程参与等举措，来确保考试的公平公正；工商管理综合面试重点考校学生的创业成果和创新潜质，由本校教授、外地专家和企业高管随机组成面试考核小组，先行审定考生提交的相关证明材料，然后分从创新创业成果、素养、能力、潜质和现场表现等多方面，综合评定考试成绩。（工商管理综合面试现场）经各部门通力协作，我校2021年专升本招生考试工作顺利完成。（文、图/谢飞飞  核、审/程玉林） 

4月15日下午，山东协和学院副校长盛振武、孔令桂、胡恒基，校长助理兼教务处处长朱辉、网络信息中心主任朱建国、学生处副处长杜伟一行6人到我校考察指导，副校长陈跃东、校长助理兼教务处处长孙辉、教务处副处长程玉林等热情接待。孙辉首先向考察组汇报了学校智慧教室体系化建设的总体情况，学校依托科大讯飞在高等教育领域的信息技术优势，包括以智能语音和图像识别为代表的人工智能先进技术，不断丰富教学资源、优化教学环境、完善支撑服务，构建了集“功能辅教、模式促改、环境育人”为一体的智慧教室体系，打造了利于实现学生中心的实体教学环境和在线学习空间。 （考察组听取我校智慧教室体系化建设汇报） 程玉林带领考察组分别参观了6种用于支撑不同教学模式的智慧教室，并对每种不同教室的功能逐一进行演示。随后，双方在A3-S406智慧圆桌教室进行交流座谈，就学校智慧教室建设与应用和信息化考务与智慧阅卷做了专题汇报，并展示了学校正在使用的FIF测试系统和FIF全学科阅卷系统。（双方就智慧教室建设和考试与评阅系统进行交流））盛振武、

 为进一步加强对高等教育质量工程项目建设的过程管理，及时总结项目建设的成功经验和做法，充分发挥其在转变教育教学理念、改革教育教学方法、创新人才培养模式、促进教师队伍建设等方面的示范、辐射和带动作用，按照《安徽省教育厅关于对高等教育质量工程项目进行年度检查验收的通知》（皖教秘高〔2021〕28号）文件要求，4月14日下午，学校在新芜校区图书馆八楼1号会议室和培训室同步召开了省级质量工程项目检查验收评审会，参会人员包括教学指导委员会委员、项目负责人及教务处相关人员；本次评审主要针对2017年以来立项的省级质量工程项目。会议由副校长陈跃东主持。 （会议现场）首先，陈跃东对省级质量工程项目年度检查验收评审安排作整体介绍。他指出，本年度项目评审采取线上和线下相结合的方式进行，对于检查验收成果较为明确的项目采用线上评审，包括课程类项目、教学研究项目和教材建设项目；对于其他结题成果形式较为多样化的项目均采用线下现场评审。同时陈跃东强调项目成果应按照省教育厅建议的成果展示形式进行展示。随后，各项目负责人

为进一步引导教师潜心教书育人，坚持立德树人根本任务，推动课程教学创新，帮助青年教师成长，促进我校教师队伍形成对卓越教学的价值追求，自觉融入高等教育“质量革命”的时代大潮，学校特举办第四届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛（以下简称“大赛”）。学校对本届大赛高度重视，从2020年12月开始搭建大赛舞台，经过各学院初赛推荐，共计10支参赛团队（个人）进入校级决赛。2021年4月7日下午，校级决赛在博学楼（A3）W301智慧教室拉开帷幕，晋级团队（个人）在现场展开激烈角逐。安徽信息工程学院校长吴敏、副校长陈跃东、安徽外国语学院副校长董毅、安徽师范大学研究生院副院长韩玉刚、安徽工程大学教务处副处长许钢及安徽信息工程学院校长助理兼教务处处长孙辉担任此次大赛评委，比赛正式开始前吴敏为大赛致辞。（吴敏校长致辞）本次大赛分为网络评审与现场评审，网络评审包括课堂教学实录视频和教学创新报告两个部分，现场评审是各参赛教师立足自身教学课程，结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，

 4月6日下午三点，江西财经大学教务处副处长万建香、金融学院教学院长胡少勇、马克思主义学院教学院长舒前毅、信息管理学院教学院长齐亚伟、外国语学院教务办主任常进、教务处运行管理科科长谢宁、教务处信息管理科科长吴洁一行来我校调研考察，教务处副处长程玉林、处长助理孙怡川等热情接待了万建香一行，并在A3-S406智慧圆桌教室进行交流座谈。程玉林首先对考察组的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校基本情况和学校的发展历程。随后，孙怡川就学校信息化考务与智慧阅卷做了专题汇报，并展示了学校正在使用的FIF测试系统和FIF全学科阅卷系统。（双方就智慧考试与评阅进行交流）万建香介绍本次来访的目的，她指出，安徽信息工程学院在智慧教学建设与管理上取得了优异的成绩，在高校中有良好的口碑，特别是学校在智慧考试与评阅上的一些做法值得借鉴，希望在智慧教学建设与管理上加强交流与学习。双方随后围绕智慧教学平台、无纸化考试的组织与评阅、学生企业实习和实践能力培养等进行了交流和探讨。（万建香一行考察智慧教室）座谈结束后，万建香一行考

 4月1日上午，学校组织参加2021年全国高教处长视频会议。副校长陈跃东，校长助理、教务处处长孙辉，教务处副处长程玉林，各学院分管教学院长，教学秘书，教务员及教务处相关人员30余人收看视频会议直播。（视频会议现场）教育部高教司吴岩司长在会上作了《夯实教学“新基建” 托起培养高质量》主旨报告，报告中指出高等教育高质量的根本与核心是人才培养质量，专业、课程、教材和技术是新时代高校教育教学的“新基建”，要全面落实立德树人根本任务，抓好专业质量、课程质量、教材质量和技术水平，实施建设高质量本科教育攻坚行动，扎实推进高校课程思政，深入推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，深化一流专业、一流课程、基础学科拔尖学生培养基地建设，强化高校基层教学组织建设，深入推进高等教育“质量革命”，加快构建高质量高等教育体系，建成高等教育强国。会上还对榜样高教处、高教处处长、榜样教务处长进行了表彰。学校将认真学习视频会议精神，结合“一流专业”“一流课程”建设、课程思政建设等工作，进一步落实高等教育新理念、新要求，加

为进一步加强教学质量管理，规范教学行为，提高课程教学大纲的编制质量，根据《安徽信息工程学院课程教学大纲编制质量检查实施方案》的通知安排，教务处牵头组织成立校级检查组，于2021年3月24日—2021年3月31日开展了课程教学大纲编制质量检查工作。在深入学院检查前夕，教务处组织召开了教学大纲检查工作会，所有校级检查组成员均参与了本次会议，程玉林从教学大纲检查的要点，检查重点，以及如何检查等方面进行了相应的培训讲解为随后的检查工作提供了依据。（教学大纲检查工作会现场）随后，检查组深入七个学院，分别从教学大纲编制的规范性、课程目标、教学内容与要求、课程教学方法、课程考核方法以及教材及参考书等六个方面逐一开展检查工作。（各学院检查现场）通过此次检查，学校将C2018版培养方案中设置的所有课程的教学大纲都进行了一次认真梳理，并对出现的共性及个性问题及时与各学院进行了沟通反馈。教学质量是学校的生命线，学校把规范教学管理，提高教学质量作为学校发展的第一要务，坚持以教学质量为核心，细化服务、注重过程、明