近日，由安徽省教育厅主办、安徽财经大学承办的第四届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区的比赛已顺利结束，在公布的获奖名单中，全省共 49所本科高校 481 个作品参加省赛，经网络评审、现场评审，组委会审定，共产生一等奖 53 项，二等奖 98 项，三等奖 141项。其中，我校通识教育与外国语学院陈巧巧教师团队的《创新与创意能力》课程和管理工程学院周可教师团队的《会计学原理》课程荣获新文科中级及以下组二等奖，机械工程学院陈姗姗教师团队的《材料科学基础》课程荣获课程思政副高组三等奖、计算机与软件工程学院汪鑫禹教师团队的《面向对象程序设计（C++）》课程荣获新工科中级及以下组三等奖，较以往年份的获奖数量有所提高。（获奖通知截图）本校对于教师教学竞赛予以高度重视，为充分备赛，特地在全体教师中展开选拔，以遴选优秀教师代表学校参加安徽省赛。依据安徽省赛设定的名额分配，我校共计有五门课程被推选参与安徽省赛。在确定了赴省赛的参赛名额之后，教务处特别邀请专家评审，对参赛教师提交的材料进行了一对一的深入指导和精

根据教育部科学技术与信息化司、高等教育司《关于组织召开2024年高校实验室安全工作培训会的通知》和安徽省教育厅的要求，为进一步保障广大师生人身安全和维护校园稳定，4月26日下午，我校在A3W301设置会场，集中组织实验室安全工作相关教职员工近90人参加由教育部召开的2024年高校实验室线上安全工作线上培训会，副校长孙辉、教务处副处长程玉林、科技处、保卫处、各学院实验中心人员、部分实验指导教师参加培训会。会议由程玉林主持。（培训现场）教育部科技与信息化司张国辉一级巡视员出席培训会议，部署了2024年高校实验室安全管理工作；会议同时邀请了清华大学实验室管理处副处长艾德生教授、北京理工大学资产与实验室管理处处长史天贵教授等专家，解读了《高等学校实验室安全规范》、《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》、《高等学校实验室安全检查项目表（2024年）》等实验室安全制度文件，并结合近些年实验室安全事故案例，详细介绍了实验室安全无小事的重要性。实验室安全是校园安全的重要部分，学校高度重视实验室安

为推进学校“课程思政”建设工作深入开展，挖掘和丰富课程育人内涵，提升教师“课程思政”教学能力，根据安徽信息工程学院第三届“教学活动月”的工作安排，经各学院初赛推荐，共计推选12位教师参加校赛，教务处于2024年4月25日在博学楼（A3）W401组织开展课程思政教学设计大赛校赛。本次校赛邀请安徽师范大学教授胡传志、安徽工程大学副教授袁一鸣、安徽建筑大学副教授马婕、安徽信息工程学院马克思主义学院教授陈英及教务处副处长王啸楠担任评委，教务处副处长程玉林出席现场观摩。程玉林为大赛致辞，他在致辞中感谢各位评委的支持和参赛老师的辛苦备赛。他强调，课程思政是新时代高等教育的重要任务，旨在通过融入课程教学全过程，促进学生全面发展。学校重视课程思政建设，构建了“4321”体系，并取得显著成果。他期望老师们在比赛中相互学习，提升教学水平，并祝愿大赛成功。接下来12位参赛教师按照抽签顺序依次汇报，参赛教师依次进行8分钟的课程思政教学设计汇报。通过汇报可以看出各位教师材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语

为推动教学改革深入人心，充分发挥改革课程的示范引领作用，树立典型，引导更多教师了解教学改革和开展教学改革，在第三届“教学活动月”系列活动开展之际，教务处于2024年3月21日-4月22日开展6场校级教学改革课程观摩课，由各学院推荐教改课程的授课教师在全校范围内上一堂公开课。在不同学院的教学改革课堂中，授课教师根据课程性质向观摩教师呈现出不同效果的项目化或混合式教学。在观摩课堂中，能充分地感受到授课教师对课堂的认真准备和精心组织。在实施项目化教学的课程中，《操作系统原理》《单片机原理》《国际贸易实务》《汽车构造》有的通过学生项目汇报来检验学生前期项目任务的完成情况，有的通过课堂演练模拟来训练学生的沟通表达能力，有的在课堂上通过案例、问题、讨论等不同的形式启发学生思考。在混合式教学的课程中，《概率论与数理统计Ⅰ》《品牌形象设计》通过线上线下、课前课中课后任务的结合展开本门课程的教授与学习。虽然教师教授课程不同、任务不同，但是都在实践“学生中心”的理念、锻炼学生的动手能力和启发学生的思维。（观

为提高青年教师课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和辅助教学的经验，学校组织开展第三届“教学活动月”系列活动之优秀课件制作大赛。在各学院的初赛环节，各学院共计收集220份课件，经过各学院的评选推荐，共计推荐37份优秀课件参加校级决赛。本次校级评比采用线上评审的方式进行，学校邀请校外三位资深教授参与课件评比的评审，评审时间为2024年4月16日-4月21日，共计评选出一等奖4个、二等奖8个、三等奖11个、优秀奖14个、“视觉艺术奖”和“最具启发性奖”2个专项奖。（部分优秀课件截图）通过评委的评语来看，我们看到优秀课件中的一些共性特点，比如课件整体效果好、重难点突出、能启发学生的主动性、紧扣主题、图片清晰、内容丰富、课件富有创新、课件布局新颖活泼有创意等亮点。同时评委也直观地指出了部分课件中存在的不足，如程序或编写的语句以图片的形式展示不合适、PPT中信息不能引导学生深入分析、课件配色有待改进、课件没有突出重点没有突破难点、课件创新设计不足、课件内容难以体现课程特色、纯理论知识介绍、参赛选

为全面、客观、准确地掌握本学期开学以来教学工作执行状况，进一步规范教学管理，加强教学过程质量监控，提高教学质量，学校于4月8日至4月19日开展了为期两周的期中教学检查工作。学校高度重视，成立了以教学副校长为组长的检查小组，制定检查方案，确保各项工作有序推进。本次期中教学检查分为两个阶段：第一阶段为学院自查，各二级学院对课堂教学与学风建设、教学质量监控、实践教学开展、教学资料归档等工作情况进行全面自查，并形成自查报告。第二阶段由校领导、教务处和教育质量与评估办公室组成学校期中教学检查组，在全校范围内开展了校级教学检查。通过听取深入课堂听课、学院汇报、召开教师座谈会、检查教学材料等方式，对教学计划的落实情况，以及学生考勤、作业、学习笔记等进行抽查，并围绕教学改革、教研室活动开展情况、实践教学、企业实习，毕业设计等方面进行了重点检查。并在检查结束后，就现场检查的总体情况和突出问题做了反馈和交流。分管联系校领导也参与相关学院的教学检查和反馈总结，并就教学工作提出具体要求。（各学院教学检查）检查结

在追求教学质量提高的道路上，沟通与交流显得尤为重要。为了深化学校教学管理与一线教师之间的联系，解决教学过程中遇到的实际问题，教务处于4月18日在博学楼N406教室开展2023-2024学年春季学期教师座谈会，此次活动由教务处处长助理李兰主持，教务处副处长王啸楠和各学院的教师代表参与其中。座谈会伊始，王啸楠指出了座谈会的核心目的——倾听教师心声，共同探讨教学困惑。随后，教师代表们踊跃发言，围绕一系列议题展开，包括教学序列职级职等的调整、作业量的反馈、教学质量考核的比例和过程性考核机制、课程授课计划的执行进度、AI技术在课堂教学中的应用、教学与非教学工作量的认定、课外辅导答疑安排、毕业设计规范要求、实习与励志考研、学习笔记形式、思政类课程学习笔记的任务量等。座谈会上，教师们不仅提出了自己面临的问题，还积极表达了个人的意见和看法。针对教师们的提问，王啸楠和李兰针对能够现场解答的予以及时回应，对于超出教务处业务范围的建议，则承诺将通过适当渠道转达至相关部门。（座谈会现场交流）此次座谈会展现了教师

为进一步提升公共选修课教师的教育教学能力，提高公共选修课的教学质量，发挥公共选修课的育人作用，教务处和教育质量与评估办公室于4月11日组织开展2023-2024学年春季学期公共选修课的“教学基本能力”过关活动。教务处副处长孙怡川、艺术设计学院副院长钱琳、校级督导胡安全和校级督导张宇四位担任过关评委。本次教学基本能力过关的对象为新教师，参与教师围绕教学内容、教学设计、教学方法及教学评价等方面进行10分钟说课，评委进行点评并给出具体建议，以期教师在教学中取得更大的进步。活动开始，孙怡川首先强调此次公共选修课“教学基本能力过关”活动的目的，希望通过此次活动，不断提高公共选修课的教学质量，引导教师扎实教学基本功，站好公共选修课的课堂。来自各学院18位教师参加了本次过关活动。教师完成说课后，评委从不同角度进行点评，并给予改进建议。针对教师的授课目标不明确、重难点不够突出的问题，建议明确课堂目标精简课堂内容突出重难点；结合课程面相对象，针对部分课程建议减少专业性、理论性过强的内容，避免课堂中语速稍快

3月27日，由教务处精心组织的青椒课堂，有一说“益”活动迎来首秀，本次活动为那些迈入教师行列不足一年的教师量身打造，旨在为他们站稳讲台提供更多的经验。教务处邀请计算机与软件工程学院汪鑫禹老师和管理工程学院周可老师分享宝贵教学经验，同时，通识教育与外国语学院的张银银老师以交流嘉宾的身份出席了本次活动，教务处处长助理李兰担任活动主持人。 （活动现场）分享环节，汪老师从调整心态和准备充分两个方面，以自己的亲身经历，强调了教师完成“学生身份转换到教师身份”的必要性和扎实做好教学准备的重要性。再以“严肃讲课，温柔指导”和“用心用脑、师生互好”两层面，建议新教师课上课外与学生开展不同交流、互促互进。她强调，作为一名教师，需要在课堂上保持严肃的态度，同时也需要在指导学生时展现出温柔的一面。她认为，只有当我们用心去教，用脑去想，才能真正地把知识传授给学生。最后，她从“自我提升，以赛促教”的角度，鼓励教师积极参加校内外的各类教学竞赛，在竞赛的准备中不断地提升自己的教学水平。 （汪鑫禹老师分享）周可老师从“

3月14日下午，学校在图书馆一楼2号会议室召开了2023年度省级质量工程项目检查验收评审会，参会人员包括教学指导委员会委员、项目负责人及教务处相关人员。本次评审会议主要针对2018年以来立项的部分省级质量工程项目，会议由教务处副处长王啸楠主持。 （会议现场）王啸楠对省级质量工程项目年度检查验收评审安排作整体介绍。她指出，本年度项目评审采取线上和线下相结合的方式进行，所有中期检查项目、部分检查验收成果较为明确的结题项目（主要包括课程类项目、教学研究项目和教材建设项目等）以及部分延期项目均采取线上评审，网评结果即为该项目校内检查验收的最终成绩；其他专业建设类、基地建设类、产业学院与特色学院建设类以及团队建设类等结题成果形式较为多样化的项目均采用线下评审，线下评审结果即为该项目校内检查验收的最终成绩。随后，各项目负责人主要围绕项目建设目标、建设情况、建设成果、经费使用情况和存在问题与对策等五个方面依次进行汇报和答辩。会上，专家组对各项目进行了认真评审，对检查内容进行了提问、点评，充分肯定了项目