为进一步推动我校双创教育工作，加强创新创业教育师资队伍建设，提高我校创新创业导师对大学生创新创业大赛的指导水平，5月7至8日，教务处组织学院教师参加了由安徽省教育厅主办的第五届“互联网＋”大学生创新创业大赛工作推进会暨指导老师培训会。 （我校参会教师）培训会上，安徽省教育厅副厅长储常连、中国高校创新创业孵化器联盟副理事长兼秘书长陈静、第四届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛执行秘书长李兴国、中国“互联网＋”创业大赛专家评委刘祖宏等专家分别对大赛的内容要点、准备工作、大赛评审与投资人关注点、报名系统解读、大赛运营方式等方面进行了专题讲座。讲座主要围绕如何培育创新创业项目、如何培养创新创业导师、如何辅导创新创业项目、如何开展赛事筹备工作等内容展开。 （会议现场）培训期间， 我校“互联网+”大学生创新创业大赛校赛负责人张杨、校赛指导老师代表夏林、王淼昕、王睿和江月婷等相关人员认真学习，主动与培训导师沟通交流。培训结束后大家纷纷表示收获颇丰，回校后一定将知识再梳理消化，更好的辅导我校大学生创新

4月29日下午2点，学校在新芜校区图书馆一楼二号会议室召开2019年新增学士学位授权专业评审会议。校学位委员会委员以及教务处、艺术设计学院相关人员出席了会议，会议由校学位委员会副主任、副校长陈跃东主持。 （陈跃东主持会议）会议开始，教务处处长孙辉就安徽省高等学校新增学士学位授权专业评审指标体系6项一级指标、22项二级指标进行解读，并强调22项二级指标中5项核心指标的评分要求。评审会上，视觉传达设计专业负责人根据评审指标体系要求的专业建设及人才培养方案、教师队伍、教学资源及利用、教学过程及管理、教学效果、毕业设计（论文）等六项一级指标做了相关汇报。 （视觉传达设计专业负责人汇报）经过答辩讨论，校学位委员会委员一致认为，视觉传达设计专业应用型特色明显，培养方案构建的基础设计、平面设计、综合设计三层递进式课程体系与学校“三·三制”人才培养模式改革有机融合，较好地实现了学生理论与实践的螺旋循环上升，实践教学条件能够满足人才培养需求，教科研成果较为丰硕，首届学生培养成效明显，学科竞赛成绩优异；同时

为规范校本教材的建设与管理，4月24日下午，我校在新芜校区图书馆一楼2号会议室圆满举行了2019年自编教材评审工作会。教材建设指导委员会成员、各学院自编教材主编等共计20人参加了会议，教务处程玉林副处长出席并主持了会议。会上，程玉林通报了本次自编教材申报的整体情况，并详细说明了评审程序。本次评审主要通过审查自编教材内容结构、主编对所编写教材的描述及专家提问等形式进行审核，为后期的编写工作提出指导性意见。 （与会评委认真听取主编教师汇报）与会评委在认真听取教材主编教师汇报后，结合校外专家的评审意见对申报教材的思想性、科学性、适应性、正确性、教材特色等内容进行了评审，并针对相关教材的内容、结构等方面给予了修改建议和意见。本年度自编教材申请共计7部，最后经过评委的认真评议，7部教材均通过了评审。 （评审现场）（陈跃东副院长传达评审会相关要求） (文/夏苗苗  图/陶岚  核/程玉林  审/孙辉) 

2019年4月25日14:00，由教务处主办、图书馆协办、读者协会承办的“非成勿扰”成语比赛在A1N106圆满举行。本次比赛旨在通过知识竞赛的形式，拓展学生的知识面，提高学生的综合素养，营造积极的学习氛围。下午一点半，参加比赛的同学陆续走进考场，图文信息中心马菲菲老师向参赛学生强调了此次成语比赛比赛规则以及注意事项。为保证公平公正的比赛环境，在老师和工作人员的倡导下，同学们上交了各自的通讯工具。随后考试正式开始，本次成语比赛试卷共设置判断题、改错题、看解释猜成语三类题型共50道题，有着相当的难度。同学们冥思苦想，专心致志的填写着手中的答卷……（同学们填写答卷）成语是中国汉语言文化的瑰宝，成语大赛就是这样一种感受成语魅力、寓教于乐的成语学习之旅。让同学们在这种成语知识快速碰撞中了解我们语言的变迁，从而更好地将成语发扬下去。（参赛同学合影留恋）（文/朱文强  图/马菲菲 核/夏苗苗  审/程玉林） 

为认真落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》和教育部“新时代高教40条”文件精神，强化教学管理和教学质量监控，规范教学过程，促进教学质量进一步提高。4月15日至4月23日，教务处开展了为期两周的期中教学检查工作。由校领导、教务处、教学督导专家组成的教学检查组深入全校各学院进行实地教学检查，各学院院长及助理、二级教学督导、教学秘书、教务员、学工秘书及骨干教师参与了检查汇报工作。此次期中教学检查以“四个回归”、“狠抓教学质量”为工作指导，涵盖教学活动的各个环节，检查主要采取各学院自查与学校检查相结合的方式进行。自查阶段，各学院制定了详细的期中教学检查工作方案，不仅开展课堂教学、毕业设计、教学档案等方面的教学自查工作，而且结合学院教学实际，开展听评课、师生座谈会、教研室集体研讨等具有特色又富有实效的期中教学交流活动。通过期中教学检查，各学院认真梳理了开学以来的教学问题并及时整改。学校检查阶段，在校领导的带领下，学校检查组分别听取各学院开学以来教学工作情况汇报，检

4月17日，由教务处主办、图书馆协办、读者协会承办的“年轻的你 飞扬的心”朗诵比赛决赛暨颁奖典礼于新芜校区图书馆一楼报告厅圆满落幕。本次比赛很荣幸请到了安徽信息工程学院副校长葛付才担任嘉宾，教务处副处长程玉林、图文信息中心图书及教材主管夏苗苗老师、通识教育与外国语学院刘阳老师担任评委。比赛以个人为单位，限时5分钟，由评委老师进行打分，最终选出获奖同学。比赛在程玉林致辞、主持人宣读比赛规则后拉开了帷幕。此次比赛竞争激烈，过五关斩六将进入决赛的选手实力不容小觑，所有选手都拿出自己最强的实力。（比赛现场）选手们共朗诵了《回答》、《中华少年》等二十七篇作品，他们用抑扬顿挫的语调带出每一篇作品中的款款深情——或去国怀乡，或望月伤怀，或慷慨激昂，或温婉动人。评委老师们和现场观众们对营销1801班的宋玉森同学朗诵的《历史的天空》印象深刻。真挚朴实的声音、慷慨激昂的演讲，瞬间将现场的氛围推向高潮。 （宋玉森-《历史的天空》）（王剑成-《水调歌头》）国贸1801的王剑成同学带来了《水调歌头》，现场古筝配乐

4月17日，由教务处主办、图书馆协办、读者协会承办的“年轻的你 飞扬的心”朗诵比赛决赛暨颁奖典礼于新芜校区图书馆一楼报告厅圆满落幕。本次比赛很荣幸请到了安徽信息工程学院副校长葛付才担任嘉宾，教务处副处长程玉林、图文信息中心图书及教材主管夏苗苗老师、通识教育与外国语学院刘阳老师担任评委。比赛以个人为单位，限时5分钟，由评委老师进行打分，最终选出获奖同学。比赛在程玉林致辞、主持人宣读比赛规则后拉开了帷幕。此次比赛竞争激烈，过五关斩六将进入决赛的选手实力不容小觑，所有选手都拿出自己最强的实力。（比赛现场）选手们共朗诵了《回答》、《中华少年》等二十七篇作品，他们用抑扬顿挫的语调带出每一篇作品中的款款深情——或去国怀乡，或望月伤怀，或慷慨激昂，或温婉动人。评委老师们和现场观众们对营销1801班的宋玉森同学朗诵的《历史的天空》印象深刻。真挚朴实的声音、慷慨激昂的演讲，瞬间将现场的氛围推向高潮。 （宋玉森-《历史的天空》）（王剑成-《水调歌头》）国贸1801的王剑成同学带来了《水调歌头》，现场古筝配乐

为激发读者的阅读兴趣，营造良好的校园读书氛围，展现读者的个性创意与艺术设计才华，为我校图书馆打造独一无二的名片，图书馆特举行安徽信息工程学院世界读书日系列活动之创意书签制作比赛。此次活动于新芜及文津双校区同时举行，线上线下共超过300余名学生参与了此次活动，收到设计稿及书签成品共300余件。参赛作品形式多样，主题新颖，充满创意，内容健康，积极向上。书签设计与绘制的过程，不仅培养了同学们的创新能力，也时刻提醒同学们要勤于读书，激发同学们的读书兴趣。书签制作是一项新颖的活动形式，它为阅读留下了标记，小小书签，满满情思，既展现了我校同学们的艺术天分与创新思维，也为学校的文化生活增添了几分书香气息。 （获奖作品展示）（文/杨舒展   图/马菲菲  核/夏苗苗   审/程玉林） 

为进一步加强对高等教育质量工程项目建设的过程管理，及时总结项目建设的成功经验和做法，充分发挥其在转变教育教学理念、改革教育教学方法、创新人才培养模式、促进教师队伍建设等方面的示范、辐射和带动作用，按照《安徽省教育厅关于对高等教育质量工程项目进行年度检查验收的通知》（皖教秘高〔2019〕24号）文件要求，4月17日下午，学校在新芜校区图书馆八楼1号会议室召开了省级质量工程项目检查验收评审会，参会人员包括教学指导委员会委员、项目负责人及教务处相关人员；本次评审主要针对2015年以来立项的省级质量工程项目。会议由教务处处长孙辉主持。 （会议现场）首先，孙辉对省级质量工程项目年度检查验收评审安排作整体介绍。他指出，本年度项目评审采取线上和线下相结合的方式进行，对于检查验收成果较为明确的项目采用线上评审，包括教学研究项目（重大、重点和一般项目）和教材建设项目（规划教材）；对于其他结题成果形式较为多样化的项目均采用线下现场评审。同时孙辉强调项目成果应按照省教育厅建议的成果展示形式进行展示。 （孙辉主

4月10日下午，我校第三届青年教师教学竞赛暨智慧课堂教学创新大赛决赛在新芜校区报告厅举行。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的发布，教与学的改革朝着数字化、个性化和智慧化的方向持续演进。十九大后，教育部启动“互联网+”环境下的教育信息化2.0行动并发布《中国教育现代化2035》，旨在真正发挥教育信息化的支撑引领作用，用信息技术推动传统教学改革。如何聚焦信息技术与教学深度融合背景下的智慧教学和课堂教学改革，全面提升本科教育教学质量，是各大高校面临的重大挑战和机遇。在此背景下，我校顺势而为，积极引导教师运用互联网工具和先进教学理念开展智慧教学实践，并通过组织智慧教学工具培训、智慧教学竞赛的方式，营造智慧课堂运用的良好氛围。（比赛现场）本次决赛，邀请了安徽工程大学教务处处长凤权，安徽师范大学教务处副处长崔光磊，安徽师范大学教授、安徽省教学名师凤尔银，安徽工程大学教授、安徽省教学名师唐铃凤，与安徽信息工程学院校长吴敏、副校长陈跃东共同担任决赛评委。此前学校7个学院已