为进一步加强我校实验室建设、完善实验教学条件、提高实验室建设质量与运行效率、优化实验室资源配置，1月9日上午，我校召开2019年度实验室建设项目评审会。校长吴敏、副校长陈跃东、实验室建设指导委员会全体成员、学院负责人、实验中心主任及项目负责人参加会议。会议由教务处处长孙辉主持。（会议现场）孙辉首先介绍了2019年我校实验室建设项目申报整体情况：根据我校实验室近三年建设发展规划以及各学院提交的2019年建设计划，2019年主要有大数据与人工智能学院申报的AI创新实验室、机械工程学院申报的工业机器人实验室为代表的一批专业实验室，以及教务处统筹的文津校区多媒体教室设备更新等公共基础教学设施建设项目，共计申报新、扩建项目39项。同时孙辉也要求各学院在汇报实验室建设项目时，一定要紧密围绕培养方案、学科及专业建设发展，充分说明实验室建设的必要性和意义。评审会上，各学院分别从实验室建设思路、实验室建设必要性及可行性、前期调研工作、支撑的实验课程、预期效益、具体建设方案和资金场地需求等方面，依次对拟申报

1月10日，电气与电子工程学院顺利开展2018-2019年度秋季学期2017级学生《模拟电子技术》和《数字电子技术》课外实践项目验收工作。验收现场，指导教师和学生们热情高涨，学习氛围浓厚。此项工作为我院特色教学改革内容，是课堂教学的有效补充，与课堂教学相辅相成，相互融合。模电、数电采用课外任务项目化，一方面要求学生课后实现与课堂教学内容有着密切联系的实践设计活动；另一方面要求学生将课外习得知识技能应用于课堂，丰富课堂内容，激发学习兴趣。课外任务项目化的过程包括学一做一、小组合作、实验室开放、答辩审查等多个环节。此次设计以组为单位完成，两名学生一组，考核内容包括书面报告、实物电路及现场答辩三项内容。验收工作现场，学生们积极呈现自己的作品，虚心向指导老师请教，指导老师就大家的设计成果给予专业点评，并给出改进的建议。（课程课外实践项目验收工作现场）通过此次课外项目实践，激发了同学们对电子产品设计的学习兴趣，巩固了大家对电路图理论和画法的认知程度,同时也给同学们提供一个锻炼动手能力、展示专业技能

2019年1月9日，我校在图书馆八楼一号会议室召开了2018-2019学年春季学期教材选用评审会，参加会议的有陈跃东副校长、教务处孙辉处长、程玉林副处长、学校教材建设指导委员会成员、教务处相关人员以及各学院代表教师。基于各学院的教材选用情况汇报，与会委员现场对各学院的教材选用情况进行了审阅，在审核过程中，各位委员进行了认真的提问和讨论。与会委员认为绝大部分选用教材具有合理性、契合应用型本科教学实际，同时针对审核过程中发现的少部分教材内容可能存在不能很好契合培养方案或教学内容的情况逐本进行了分析研讨。会后，教务处对审核中发现的问题及时反馈给各学院，要求各学院认真论证，及时进行更换，修正教材选用计划。最后，陈跃东指出，教材的选用必须遵循两个原则，一是以评估为导向，兼顾教学改革，所选用的教材内容必须符合培养方案及课程教学内容；二是学院内部必须严格规范教材选用流程，教材的选用必须为教师上报，教研室讨论，学院审核。（教材评审工作会现场）(文、图/夏苗苗 核/程玉林 审/孙辉)

2018年12月18日中午12时，为提高图书馆座位利用率，杜绝不文明占座现象，由读者协会承办的图书馆“不占座”横幅签名活动在陶然餐厅门口顺利开展并圆满完成。本次签名活动推出的“不占座”座位管理系统，使来馆读者通过扫描阅览桌上粘贴的二维码便能实现占座、座位保护等功能，从而告别占座时代。随着“不占座”的横幅在陶然餐厅门口拉开，我们的工作人员为到场读者们细心讲解着“不占座”所带来的福利。本次活动得到了很大的反响，同学们纷纷吐槽着自己的座位困扰。活动过程中，我们送出了精美的书签，同学们也十分积极的签下了自己的姓名，表示了对图书馆这一措施的赞成。此次活动不仅让读者了解了“不占座”的使用规则，也避免了同学之间为占座而制造的矛盾。图书馆致力于为读者持续改善学习环境，也希冀各位读者为图书馆的秩序管理贡献出自己的力量，支持图书馆“不占座”管理系统。 （火爆的活动现场）(同学们排队在“不占座”横幅上签字)  (同学们认真聆听“不占座”系统使用方法) （文/朱文强  图/杨悦  核/夏苗苗  审/程玉林） 

12月19日上午，学校在新芜校区图书馆一楼2号会议室组织召开了2018年度专业核心课程建设项目检查验收评审会。副校长陈跃东、教务处处长孙辉、各学院执行院长、各项目负责人及教务处相关人员参加了本次会议。会议由陈跃东主持。（会议现场）会前，陈跃东简要介绍学院整体自查情况和本次评审注意事项。他指出，自查阶段各学院评审尺度不统一，导致各学院课程之间结果差异明显，本次评审各位专家要参考评审指标体系合理评分，检查结果将作为今后质量工程项目申报评审的重要依据。随后，孙辉补充道，今年的质量工程申报指南中明确指出，教学研究项目要求具备一定的教学改革和课程建设基础，教务处在项目立项建设前已同步下发课程建设要求，各课程负责人需对标建设要求开展项目建设；同时对于检查验收等级为优秀的项目负责人在职级职等晋升中给予认定。（陈跃东主持会议）评审会上，来自6个学院的12门课程负责人分别从建设目标、建设情况、建设成果、经费使用情况、存在的问题和对策等五个方面进行汇报。根据现场汇报情况，专家们对项目建设中存在的问题和后续的

为严格执行国家考试流程、进一步规范考试秩序，同时为维护全国大学英语四六级考试的严肃性，确保我校考务工作平稳、顺利开展，12月12日下午2点，我校在新芜校区图书馆一楼报告厅召开了2018年下半年全国大学英语四、六级考务培训会。全体四六级巡考、考务、监考人员参加了会议，会议由教务处副处长程玉林主持。（程玉林主持会议）会上，教学运行主管孙怡川根据上级部门要求，部署我校考点的四六级考试工作，通报了我校考点今年的报考情况，就此次四六级考试工作的前期准备、监考人员注意事项、突发事件的处理及对考试违规考生的处理等方面工作做了详细的布置。同时，对本次四六级考试监考工作提出了具体要求：一是各学院要加强对学生的诚信考试教育动员工作，预防考试违规；二是要求监考教师必须按时到考场，严格监考，对考试突发事件的处理要以维持考试正常进行为第一要务；三是监考要有责任心，认真履职，严格规范考试环节，严格按照监考要求监考；最后要求所有监考人员认真阅读、学习考务手册中的相关内容，严肃考风考纪，全体监考人员要做到责任心到位、态

12月10日下午，学校在新芜校区图书馆一楼2号会议室组织召开了2018年度省级质量工程项目评审会议。校教学指导委员会主任吴敏、副主任陈跃东、各委员、项目申请人、教务处相关人员参加了本次会议。会议由陈跃东主持。（评审会现场）首先，陈跃东对我校项目申报的整体情况做了简单介绍，并对项目的申报变化做了简要说明。本年度，依照省教育厅限定的申报指标，根据品牌建设要求、专业建设和评估需要以及申报指南要求，我校共有62项项目参与申报。（陈跃东主持会议）随后，教务处处长孙辉重点介绍了学校统筹推荐的项目情况，包括有一流（品牌）专业、一流课程、一流教材建设、教育教学改革研究、创新创业教育和实践教学项目、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目、高水平教学团队、教学名师等，并重点强调了一流课程中的大规模在线开放课程（MOOC）示范项目和虚拟仿真实验教学项目均为省教育厅组织专家结题验收，并且有明确的验收标准，各申报人在项目建设前需重点关注验收标准，真正做到“重申报，重实施”。（孙辉介绍申报情况）会上，吴敏指出，

12月7日下午，为落实11月28日全校教职工大会会议决议，贯彻落实全国教育大会精神、教育部加强本科教育大会精神的核心要求，教务处组织召开单位行动方案专题会议。教务处处长孙辉、副处长程玉林及各业务线负责人参加了会议。（现场讨论）会前一周，教务处已对内布置了各业务线行动方案梳理任务，要求结合教职工大会上几位校领导的发言内容，提炼汇总与教务处相关的工作要求，重点关注三风建设和教育教学过程管理，形成各业务线行动方案计划表，包括具体工作的预期目标、完成时间、组织落实措施及相应奖惩措施等内容。孙辉在会议开始前强调，行动方案的重点是逐一落实过程考核，考核是手段，其核心是制定合理的标准，最终要通过过程考核暴露问题、解决问题，通过奖惩措施体现教师间的区别，并在两年后实现各相关教学工作的明显改善和进步。针对汇总的各业务线提交的行动方案初稿，孙辉和程玉林分别提出了存在的问题，包括完成标准未落地、过程考核学院与教师未统筹兼顾等。同时对于落实过程考核方案中的核心问题，如过程考核等级划分、与教学质量考核的综合应用等

11月30日下午14:00，教务处在新芜校区图书馆八楼1号会议室组织召开了2018年度省级质量工程项目申报培训会，各学院分管教学院长、教学秘书及教务处相关人员参加了本次会议。会议由教务处处长孙辉主持。首先，孙辉介绍了本次质量工程项目预申报整体情况。他指出，因教育厅要求本月14日前完成所有项目的申报工作，申报时间紧急，为提高申报效率，教务处在会前征集各学院申报意向，根据各学院申报意向、申报指南要求以及专业评估指标体系的相关要求，教务处对今年的质量工程申报工作进行统筹规划。（孙辉主持会议）紧接着，孙辉从项目申报指南、申报材料规范审核以及常见问题解答等三个方面进行全面解读。他主要从项目类别、申报条件、申报限额、申报人职称要求等方面对申报指南进行解读，着重强调申报书规范性，要求各学院做好申报材料的形式审核，并要求申请人对申报材料中的常见问题熟悉，确保申报书格式规范。随后，根据教务处统筹预分配的指标，结合专业评估指标体系要求，各学院分管教学院长和教学秘书积极参与讨论，并最终确定各学院申报指标分配。

为贯彻落实学校11月28日全体教职工工作会议相关要求，加强我校试卷管理工作，进一步规范考试试卷的批阅、装订归档要求，提升考试工作的综合管理水平。11月29日上午，教务处组织召开试卷质量评价及评阅、装订要求工作研讨会。教学督导魏中俊、陈晓红、潘安、李明杨、方正华参与会议并发表指导意见，教务处副处长程玉林、教学运行主管孙怡川、教学质量管理员方向莉参加研讨，会议由程玉林主持。程玉林介绍了教务处拟制定的《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》、《安徽信息工程学院试卷批阅及装订规范管理实施办法》两份文件的背景，试卷质量及评阅工作是检验教师教学效果的重要手段之一。通过中期教学检查，我校在试卷命题、试题审批、试卷评阅与装订归档等环节仍存在较多问题，需要进一步完善相关制度标准和实施办法。教学督导就具体的制度内容发表意见，试卷质量指标方面，要进一步完善试卷与课程目标的契合度评价。规范性方面要明确试卷命题及审批流程规范，明确试卷评阅、装订归档规范。题型、题量上要灵活多样，主、客观题比例要合理，各单元的题型、题量