为进一步推进工程教育专业认证及专业评估工作，11月21日13:30，教务处召开通识课程新版教学大纲修订工作沟通会，通识教育与外国语学院刘树德院长、刘德胜副院长、胡叶婷副院长、各教研室主任、学生处吴晓处长、樊钒、胡玲、教务处孙辉处长及教务处相关人员参会，会议由孙辉主持。会议开始，孙辉根据教育部下发的“新时代高教40条”文件精神，强调了新培养方案修订的重要性，构建“学生中心--产出导向--持续改进”的课程体系闭环，详细阐释了培养目标及毕业要求的设置依据和要求，按照“调研-培养目标-毕业要求-课程体系”的设计思路，从源头上保证课程设置的必要性，切实做到标准可依，真正地实现人才培养的“反向设计、正向施工”。会中，通识学院各教研室主任以及学生处承担课程的负责人围绕新的人才培养目标和毕业要求，就如何确定通识课程教学大纲的修订原则和框架，如何使课程目标、教学内容、教学要求、教学评价、考核方法等支撑毕业要求的实现，课程达成度的计算等一系列问题展开了深入讨论。（会议现场）此次通识课程大纲修订推进工作会议体

2018年11月14日14：40，由学生读者工作委员会与花信风文学社共同举办的“书海寻宝”活动决赛于图书馆四楼社会科学书库成功举办。本次决赛由初赛选拔的20组读者参与。决赛分为两轮，第一轮为猜书名，同学们首先在工作人员处抽取一份图书内容选段，然后猜出这段内容的出处，综合猜书名的速度及正确率选出进入决赛第二轮的十支队伍。决赛的第二轮为在图书馆内找寻初赛所猜出的图书，根据每支队伍寻找的速度来决定最后的名次。经过激烈的角逐，贾玉棋及任管仲以51s的成绩取得了本次活动决赛的冠军。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，此次活动的举办进一步激发了学生阅读的热情，弘扬了图书馆的文化，加厚了同学们的文学底蕴。（文/朱文强  图/王晶  核/夏苗苗  审/孙辉）

为及时掌握教学动态，加强教学管理，强化对教学过程的督促指导，提高教学质量。根据教学工作安排，学校于10月29日至11月11日组织开展了为期两周的期中教学检查工作。由校领导、教务处、教学督导专家组成的教学检查组深入全校各学院进行实地教学检查，各学院院长、分管领导、教学管理人员及相关教师参与了检查汇报工作。检查组重点检查了各学院本学期人才培养方案、课程标准（教学大纲）、授课计划的执行情况，新版教学大纲的修订情况，各种教学资料（点名册、教案、听课记录、教研记录）的填写情况。围绕学风建设重点检查了教师课堂、学生上课纪律、出勤率、抬头率情况，抽查了任课教师作业布置、作业批改、辅导及答疑情况。检查结果显示，各学院教学资料准备齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学、教研、教改活动有序开展，教学过程督导与监管工作扎实。同时，检查组就检查过程中发现的相关问题与各学院也进行了及时的交流和反馈。现场座谈环节，检查组仔细询问了各学院学风建设具体措施和实施成效，对各学院贯彻落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本

2018年11月7日14:00，由学生读者工作委员会以及花信风文学社承办的“书海寻宝”活动主题讲座在A1W301拉开了序幕。特邀图文信息中心图书与教材主管夏苗苗老师为新芜学子们进行了图书馆入馆教育培训。讲座伊始，夏老师分楼层的介绍了新芜校区图书馆的功能区域分布及概况。其次，围绕活动的开展，夏老师重点介绍了怎样在图书馆找到一本书，包括图书的检索途径，图书馆图书的分类方式，排架规则，指示牌的作用等。最后，夏老师介绍了图书馆所提供的各类数字资源服务。讲座期间，夏老师也向同学们分享了在图书馆使用中所遇到的常见问题以及解决办法，拉近了图书馆与同学们之间的距离。整场讲座，座无虚席，充分体现了同学们对于走近图书馆的渴望。本次讲座，使图书馆与同学们之间有了一场“对话”，促进了图书馆与同学们之间的沟通交流，促进了图书馆的文化发展，形成了良好的校园学习风尚。（入馆教育培训讲座现场） （文/尤越   图/马菲菲  核/夏苗苗  审/孙辉 ）  

为进一步促进中德两国应用型高等教育的合作与交流，研究应用型高等教育的先进理念及模式，第十一届中德应用型高等教育研讨会于10月25日在合肥滨湖召开。本次参会的嘉宾包括教育部国际合作与交流司、港澳台办主任刘锦，教育部高教司一级巡视员宋毅，中共安徽省委教育工委书记钱桂仑，德国下萨克森州科文部部长特别代表、高等教育与国际合作司司长Stephan Venzke等。我校副校长陈跃东、教务处处长孙辉应邀参加了会议。会议在安徽省教育厅副厅长解平主持下开幕。刘锦在开幕式上首先致辞。她回顾总结了近30年来中德高等教育合作与交流的成绩主要体现在规模不断增长、形式丰富多样、合作富有成效三个方面，并建议中德高校借研讨会契机，进一步分享经验、促进交流，相互贡献发展理念，共同推进合作办学，提升人才培养质量，促进产教融合，实现优势互补。（刘锦致辞）钱桂仑在致辞中简要回顾了安徽省高等教育所取得的成绩。他指出，安徽省在贯彻五大发展理念过程中，也需要高等学校进一步加强国际合作与交流，中方高校间在产教融合、双元制探索、教师专业

为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，积极推进现代信息技术与教育教学融合，打造智慧学习环境，提升我校教师信息化教学和数字化教学资源建设能力，10月24日下午，教务处邀请超星集团相关人员对我校教师进行了智慧课堂教学培训，培训会在教学楼A2S302机房举行。教务处处长孙辉、各学院教师及教务处相关人员参加了此次培训会。会议由孙辉主持。（孙辉主持会议）培训会前，孙辉对当今高校教学的改革方向进行了全面分析。他说，移动互联时代已全面到来，利用“互联网+”的思维方式和最新的信息技术手段来变革和改进课堂教学，打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境已势在必行。同时他强调，通过智慧的教与学，促进学生个性化成长和智慧发展，解决传统课堂教学中长期存在和难以解决的问题,具有重要的现实意义。培训会上，培训人员重点介绍了“学习通”软件的功能和使用方法。从软件的登录、课件制作、课件编辑以及各个模块的功能进行了详细的讲解，通过参与问答互动、PPT推送、视频编辑、现场答题、数据统计、发送投屏等功能对

为了及时了解新时代高等教育改革最新成果，促进高等教育的内涵式发展, 由中国高等教育学会主办的中国高等教育博览会（2018·秋）于2018年10月19日-21日在四川成都举行。来自全国高等学校的教学管理人员、实验实训管理人员及一线教师近20000人参加了此次会议。我校由教务处组织带队,部分学院领导、教师参加了此次博览会。（博览会开幕式）本次博览会设有“信息化&智慧教育类”、“实训&机电类”、“平安校园&后勤类”、“实验室&科研仪器设备类”和“医学&健康类”五大类，近千家企业参展，展示面积超60000平方米。展会期间还举办了50余场高端论坛、学术会议及对话沙龙,内容涵盖“新工科建设”、“智慧教学与课堂教学改革”、“创新创业教育”、“工程专业认证”、“虚拟仿真实验教学”、“‘万人名师’教学名师对话沙龙”、“教育信息化学术年会”等。 （博览会现场）博览会期间，我校代表团成员先后参加了产品展示会、论坛和相关会议，与兄弟高校专家、企业代表积极沟通。深入了解智慧教室、智慧校园、实验室及科研仪器等国内最

10月18日，全国民办理工高校新工科教育论坛在郑州工业应用技术学院召开，中国高等教育学会副会长、中国民办教育协会高等教育专业委员会理事长季平，教育部发展规划司姚锐，河南省教育厅副厅长尹洪斌，华中科技大学原校长、中国工程院院士李培根，常熟理工学院党委书记朱士中以及来自全国22个省（直辖市）的22所民办理工高校、泰国格乐大学等70余名代表齐聚郑州工业应用技术学院，共商新工科教育大计，探讨新工科发展策略，为民办理工高校工科建设发展注入新的活力。我校教务处副处长程玉林参会并做交流汇报。（全国民办理工高校新工科教育论坛现场）（全国民办理工高校新工科教育论坛与会代表）上午9：00，全国民办理工高校新工科教育论坛开幕。开幕式由郑州工业应用技术学院党委书记吴廷伟主持。郑州工业应用技术学院校长姚锡远发表了热情洋溢的致辞。姚校长向莅临论坛的领导和专家学者表示热烈欢迎，并结合当前教育信息化、智能化和新工科教育的前沿动态，阐明了召开本次论坛的目的和意义，希望民办理工高校能共享机遇，共商愿景，共谋发展，共赢未来，

为提高我校学子的专业技能，更好培养一专多能型人才。10月17、19日，我校分别在新芜校区、文津校区举办“2018工商管理辅修班”开班典礼。出席本次开班典礼的领导有：管理工程学院院长刘冰教授、教务处处长孙辉博士、教务处副处长程玉林老师、工商管理辅修班辅导员于凤老师及相关课程任课教师。开班仪式上，刘冰首先代表开班学院致辞，他指出：辅修专业开班授课是加强同学们的综合技能建设的重要举措，也是同学们对另外一种专业知识的理解和学习的一次难得机遇。他希望大家能珍惜机会，认真对待，做到学有所得，学有所用。（刘冰院长致辞）随后孙辉补充发言，他表示：我校开设辅修班是适应当前经济发展中不同领域交叉发展，培养企业迫切需要一专多能的人才的重要举措，希望同学们学好辅修专业，为将来职业生涯的发展增添就业优势。（教务处处长孙辉发言）程玉林就辅修班的教学安排做了说明，并指出国家也在积极推进辅修专业制度改革，将探索辅修专业制度纳入国家学籍学历管理体系，鼓励更多学生自主选择辅修专业，我校也将根据专业学习需要开设更多辅修班供广

10月17日下午，学校在新芜校区图书馆八楼1号会议室召开了2017年校级重大教学成果培育项目中期检查评审会，校教学指导委员会主任吴敏、副主任陈跃东、部分委员、项目负责人、教务处相关人员参加了会议。会议由陈跃东主持。会议开始,陈跃东简要介绍项目整体建设情况。他指出，2017年校级重大教学成果培育项目为我校首次设立，学校高度重视，并投入了大量经费，各项目负责人应该在项目落地实施建设和经费使用方面进一步加强管理。他要求，在项目汇报过程中各项目负责人应重点汇报阶段性研究成果与研究进展，与项目无关或关联度小的内容不用汇报；同时对于检查情况较好的项目将给予经费的二次拨付，对于检查情况较差和前期经费使用不合理的项目将暂停经费发放。随后，4位项目负责人分别从项目研究的问题、研究方法与技术路线、预期成果、完成进度、创新点及推广应用效果、下阶段工作计划等6个方面依次汇报，并进行现场答辩，教学指导委员会委员现场质询、评分。（项目负责人在汇报）评审期间，与会评委按照项目评审指标对各个项目进行了评分，并根据各项目