2025年4月1日上午，我校与安徽师范大学、科大讯飞联合举办的智慧教育教学研讨会在综合科技楼1楼1号会议室举行，安徽师范大学教务处教学运行中心吕军主任、教育科学院周进博士、计算机与信息学院魏飞飞副教授、科大讯飞汪张龙副总裁等专家受邀出席会议，校长吴敏、分管教学副校长及教务处相关人员参加了讨论。（研讨会现场）吴敏校长首先介绍了我校在智慧教育建设上规划的具体项目，三方联合研究并发布面向中国大学教师和学生的人工智能能力框架，通过制定能力项目的具体内容、能力标准的层级进阶、能力达成的实现路径、具体实施的典型案例等，为实现人工智能基本能力的普及与应用奠定坚实的基础。在交流讨论环节，吕军主任建议在智慧教育的平台开发上应注重讯飞的优势和特色，尤其要聚焦知识图谱的高效率建设，减少任课教师的工作负担。周进博士建议结合安徽师范大学的优势学科打造“徽学”大模型，应用于文化旅游建设。教务处刘春静副处长建议将审核评估、工程认证、新文科认证等工作与平台建设融为一体，以业务流程提升工作效率，达到提升增效的目的。王啸楠

为进一步提升2025年度重点实验室建设规划的科学化水平，增强各学院实验室资源共享效能，教务处于3月21日下午召开了智能制造数字孪生实验室讨论会。会议由教务处刘春静主持，电气学院、机械学院、计算机学院等相关人员出席了会议。（会议现场）电气学院围绕智能制造数字孪生实验室建设目标、建设思路、实施方案等汇报了实验室建设规划，构建了基于“端-边-云”协同架构的一体化实验平台。该实验室整合汽车生产线、数字孪生仿真区、半虚拟实物区及交互区四大功能模块，形成虚实联动的全链条实验环境，致力于推动智能制造、工业大数据分析与数字孪生仿真等领域的教学与科研创新。未来，学院将持续完善平台功能，深化跨学科协作力度，赋能智能制造领域的技术革新与产业升级。 机械学院和计算机学院基于智能制造数字孪生实验室建设规划，分别针对本学院学科特点推进实验室体系优化升级，着力构建资源共享、技术联动的协同创新平台。机械学院以智能制造数字孪生实验室为核心，系统整合智能制造装备实验室共性建设规划，通过统一规划管理、设备资源共享、技术方案协

为进一步加强专业内涵建设，优化学科专业设置和评估评价改革，落实立德树人根本任务，3月13日下午，学校召开新文科教育专业认证专题报告会，邀请长三角新文科教育专业认证联盟理事长姚卫新教授作主题报告。校领导、教务处与教育质量与评估办公室相关工作负责人、各二级学院院长及教师代表参加学习，吴敏校长主持报告会。（报告会现场）讲座伊始，吴敏代表学校领导班子对姚卫新教授来我校做新文科教育专业认证表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并汇报了学校办学基本情况和近年来教育认证主要工作，并指出学校顺利通过本科教学工作合格评估后，启动了“十五五”及未来中长期发展规划，提前为学校审核评估和专业教育认证等做好前期准备工作。（吴敏讲话）姚卫新教授围绕新文科教育专业认证的核心理念、关键逻辑、周期模式等展开讲座分享。他从产出导向OBE内涵出发，介绍了教育认证的理论逻辑和实践逻辑。从新文科认证的缘起、新文科认证的发展等系统梳理了专业认证在国家及省级层面的推动情况，并分析了专业认证与其他教学评估的差异。与此同时，姚教授明确了下一阶段新

为进一步提升学校整体教学质量，促进青年教师专业发展，我校教学督导委员会近期持续开展青年教师磨课活动。此次活动旨在通过课堂观摩、专家点评与反思改进等环节，帮助青年教师发现问题、改进教学方法，提升课堂教学效果。活动前期，教育质量与评估办公室联合各二级学院选拔教师，规划流程，并邀请校院两级督导专家进行指导。磨课采取随堂听课形式，青年教师进行真实课堂展示，运用多样教学方法，借助多媒体工具或组织小组讨论，力求讲好每一堂课。但因经验欠缺，他们在课堂节奏、重难点突破、师生互动等方面存在不足。课堂展示后，校院两级督导专家、教学管理人员和教师代表组成指导团队点评。专家组从教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面进行细致点评，既肯定创新亮点，也指出不足，提出改进建议，并分享各自教学经验技巧。青年教师认真聆听、积极交流，虚心接受指导。（磨课现场）磨课活动只是起点，学校将持续跟进参与教师的改进情况，定期组织教学检查和反馈，必要时开展第二轮磨课活动，确保活动取得实效。未来，教学督导委员会也将持续关注青年教师成

3月5日下午14：00，由教务处主办的“考研复试指导与交流专题讲座”在博学楼（A3）W301教室成功举行。本次讲座特邀从事考研十几年的王老师担任主讲嘉宾，吸引了各个学院众多备战考研复试的学子前来聆听，讲座由教务处副处长孙怡川主持。讲座伊始，孙怡川对王老师的到来表示热烈欢迎，并结合考研相关数据简要介绍了本次讲座的背景和意义。他指出，考研复试是考研过程中的关键环节，掌握复试技巧对于考生成功上岸至关重要。 （王老师主讲）随后，王老师结合自身多年的考研辅导经验，重点围绕“考研复试技巧”这一主题，为在场学子带来了一场干货满满的精彩讲座。王老师先后从复试分数线、复试流程和复试技巧等方面详细讲解了复试备考策略，并为考生总结了15个复试准备阶段的细节，帮助考生们提升应试能力。 （讲座现场）针对考生们普遍关心的调剂问题，王老师也进行了深入浅出的讲解。他详细介绍了考研调剂流程、调剂信息获取渠道、调剂院校选择策略等内容，并结合实际案例分析了调剂过程中的注意事项，为考生们提供了宝贵的参考建议。最后，孙怡川对本次

为促进智慧校园建设及人工智能技术的深入应用，2025年2月26日下午，智慧校园办公室于A3智慧教室成功举办了“讯飞编程助手iFlyCode应用能力提升”的专题培训活动。本次活动采取了线上与线下相结合的方式，吸引了计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）、电气与电子工程学院的近五百名师生参与，现场氛围热烈，座无虚席。（培训会现场）教务处副处长王啸楠在开场致辞中强调："在人工智能深刻重构教育生态的当下，掌握iFlyCode这类前沿工具不仅能够提升师生的数字素养，更是赋能教学改革与科研创新的重要抓手。通过智能化编程辅助，我们期望实现'提质、增效、创新'三位一体的教学科研新格局。"她鼓励师生们积极参与培训，深入探索iFlyCode的各项功能与应用，将所学所得转化为实际的教学与科研成果。同时，王啸楠还表示，学校将持续关注人工智能领域的发展趋势，不断引入新技术、新工具，为师生创造更多元化、更高质量的学习与研究环境。 （王啸楠开场致辞）培训特邀科大讯飞资深技术专家朱传宝担任主讲。通过"理论解析+场

2025年2月25日，为切实提升学生体质健康测试成绩，教务处组织召开了学生体质健康提升方案专题讨论会。会议由教务处副处长刘春静主持，校长吴敏、校党委书记陈永红、分管教学和学生工作校领导、相关学院及职能部门负责人、体测教师代表共同出席了此次会议。 （会议现场）会上，刘春静介绍了会议背景，通报了2024年安徽省教育厅对我校学生体质健康测试的抽查情况，并汇报了前期教务处协同多部门研讨形成的体质健康提升实施方案。 （刘春静汇报）随后，与会人员围绕实施方案的具体举措展开深入讨论，并达成了一致意见。 （与会人员讨论交流）吴敏在总结发言中指出，体育锻炼不仅能够激发学生积极向上的精神风貌，对于优化学校学风也至关重要。为营造安徽信息工程学院良好的体育锻炼氛围，有效提升学生的体质健康水平，各部门务必协同合作，明确实施方案中的任务分工，提高政治站位，全面贯彻落实“五育并举”的教育方针，以高度的责任感投入到相关工作中，推动学校体育事业的发展。（吴敏讲话）此次会议的顺利召开，为提升我校学生体质健康水平奠定了基础，

为提升实验室建设规划科学化水平，增强教学科研服务效能，学校于2月19日召开实验室项目建设专项评审会。会议由教务处副处长刘春静主持，校长吴敏、副校长董方敏及各学院分管副院长、项目汇报人员、教务处相关人员共同参会。（会议现场）会议采取项目汇报与专家评审相结合的形式，各学院代表依次就拟建实验室项目进行系统阐述。各汇报单位通过PPT演示形式，全面呈现项目建设必要性、可行性分析、教学应用规划、实施进度安排及项目优先级论证等核心内容，为科学决策提供多维依据。董方敏着重关注设备迭代升级路径，强调要建立科学规范的旧设备处置机制，同时提出深化产教融合的创新思路，倡导构建校企协同育人新范式。吴敏从战略层面提出三大建设原则：首先坚持“固本强基”，夯实专业基础实验功能，同步探索智能技术应用场景；其次强化需求导向，建立毕业生职业能力画像，构建“岗位需求-技能标准-实验体系”的逆向建设机制；最后提升综合效益，培育自主创新研发能力，构建“产学研用”一体化平台，拓展校企合作维度。会议形成后续工作部署方案，明确将建立量化

为推进教育数字化转型，赋能教师智慧课程建设能力，2月18日上午，教务处联合科大讯飞技术团队线上举办“课程知识图谱建设专题培训交流会”。各学院智慧课程负责人及骨干教师参与培训，共同探讨人工智能技术赋能教学创新的实践路径。（线上培训）培训会上，讯飞工程师围绕“知识图谱驱动的教学改革”主题展开系统讲解。通过案例演示，专家剖析了知识图谱如何解构课程核心知识点、构建学科知识逻辑网络，并依托智能平台实现个性化学习路径推荐、学情动态诊断等功能。针对教师关注的实操问题，现场展示了知识图谱构建工具的操作流程，涵盖知识节点标注、关系关联、资源整合等关键步骤，为教师后续自主开发提供技术指引。互动交流环节，参训教师结合自身课程特点与技术团队展开热烈讨论。例如，艺术学院教师探讨如何实现图片作业的智能识别与批改，工科教师则关注实践环节与理论知识的融合应用。教务处相关负责人表示，知识图谱建设是推进“AI+教育”落地的重要抓手，未来将建立专项支持机制，为教师提供平台、技术及专家指导，推动校级智慧课程资源库建设。此次培训

春日的微风轻拂校园，带来了新学期的气息。2月17日，我校迎来春季学期开学首日。为确保教学工作顺利开展，营造良好的教学氛围，教务处联合教育质量与评估办公室联合二级学院组成多个检查小组，组织开展了全面的开学首日检查工作。检查组分别深入学校各教学楼、实验室等教学一线场所，重点对教师到岗、学生出勤、教学设备运行以及教学环境等方面进行了细致检查。（检查现场）从检查情况看，全校师生对开学第一课一如既往高度重视。大部分教师都提前到达教室，做好了充分的教学准备，教学内容丰富、讲解生动，与学生互动良好，展现出了高度的敬业精神和专业素养。学生们也都按时出勤，精神饱满，认真听讲、积极回答问题，课堂秩序井然，展现出良好的学习风貌。教学设备和实验仪器使用正常，能有效辅助教师开展多样化教学。此次开学首日检查，是学校加强教学管理、保障教学质量的重要举措，为新学期各项教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。学校将继续秉承以提高教学质量为第一要务，不断规范学校的教学管理，加强教学质量的监控，建立稳定的教学秩序，确保教学的质量，