2025年4月11日至13日，由中国高等教育学会实验室管理工作分会和中国高等教育培训中心联合主办的“2025年高校实验室安全管理培训研讨会（第二期）”在南昌召开。我校教务处相关工作人员赴会交流学习。会议邀请了多位高校专家作专题报告。哈尔滨工业大学在报告中分享了高校实验室安全“四查一督”的实践经验，并根据实验室分级分类标准，真实还原实验场景与事故过程，模拟应急处理提升实战技能，提高学生的学习兴趣和参与度。四川大学系统阐述了人工智能技术在高校实验室安全管理领域的创新应用与发展前景，结合当前技术实践与行业趋势，构建了AI巡检闭环系统，通过智能监控终端，实现对实验室设备运行状态及人员操作行为的全维度感知。浙江大学基于物联网、人工智能视觉分析等新一代信息技术，成功搭建了实验室安全数字化智能管控平台，全面实现实验环境动态监测与智能预警。此外，同济大学、中国矿业大学、暨南大学等高校代表分别就实验室危险源辨识、安全隐患闭环管理、动态风险评估及应急技能培训等议题展开交流，10余家企业展示了智能通风系统、防

4月10日下午，由教务处主办、计算机与软件工程学院协办的第十期穷理沙龙活动如期进行。本次活动特别邀请讯飞教育技术研究院院长，西北师范大学特聘教授、博士生导师刘邦奇，以“生成式AI赋能教育变革创新”为主题，深入探讨了这一前沿技术如何推动高等教育领域的深刻变革。本次沙龙活动由计算机与软件工程学院院长助理高超主持，200余位教师参与。（活动现场）刘邦奇首先回顾了生成式AI的发展历程，从20世纪50年代的符号逻辑到2020年至今的大语言模型和多模态生成模型，展示了生成式AI的演变过程和当前技术突破；详细阐述了生成式AI的基本内涵、技术特点与框架、深度推理模型带来的新机遇等内容，尤其讲到了DeepSeek和讯飞星火等大模型带来的技术创新与机遇。在生成式AI教育教学典型场景应用方面，他分享了一系列实际案例，展示了生成式AI在教学设计、资源生成、课堂互动和学情分析等方面的广泛应用。并以安徽信息工程学院一项关于教师和学生使用讯飞星火现状的调查为例，分析了教师和学生使用大模型辅助教学和学习的场景。同时，进

4月3日，由教务处举办的第五期“青椒课堂 有一说‘益’”活动如期进行，本次活动以“青年教师教学竞赛参赛经验分享”为主题，旨在为广大青年教师提供撰写参赛材料的策略指导和教授实战技巧。本次青椒课堂特别邀请了在教学竞赛中屡获佳绩的电气与电子工程学院副院长梁美玉作为分享嘉宾，为青年教师们带来了一场教学竞赛参赛经验分享会。（分享会现场）梁美玉老师分享了自身的丰富教学竞赛参赛经历，鼓励青年教师从全国高校教师发展教学竞赛榜单中确定适合的教学竞赛项目并认真做好课程打磨。围绕着全国高校青年教师教学竞赛、全国高校教师教学创新大赛及全国高校教师混合式教学设计创新大赛三大综合类教学竞赛,逐一对赛事要求、赛事侧重点、参赛注意事项等展开了全面深入的分享。她详细阐述了教学内容的选择与组织、教学方法的创新应用到课程思政元素的有机融入等方面的内容。通过生动的案例分析和实际数据支撑，让青年教师们深刻理解了如何根据评分要点进行有效的参赛准备。此外还重点剖析了教学成果创新报告的撰写方法和课堂教学视频录制的细节内容，为青年教师们

2025年4月1日上午，我校与安徽师范大学、科大讯飞联合举办的智慧教育教学研讨会在综合科技楼1楼1号会议室举行，安徽师范大学教务处教学运行中心吕军主任、教育科学院周进博士、计算机与信息学院魏飞飞副教授、科大讯飞汪张龙副总裁等专家受邀出席会议，校长吴敏、分管教学副校长及教务处相关人员参加了讨论。（研讨会现场）吴敏校长首先介绍了我校在智慧教育建设上规划的具体项目，三方联合研究并发布面向中国大学教师和学生的人工智能能力框架，通过制定能力项目的具体内容、能力标准的层级进阶、能力达成的实现路径、具体实施的典型案例等，为实现人工智能基本能力的普及与应用奠定坚实的基础。在交流讨论环节，吕军主任建议在智慧教育的平台开发上应注重讯飞的优势和特色，尤其要聚焦知识图谱的高效率建设，减少任课教师的工作负担。周进博士建议结合安徽师范大学的优势学科打造“徽学”大模型，应用于文化旅游建设。教务处刘春静副处长建议将审核评估、工程认证、新文科认证等工作与平台建设融为一体，以业务流程提升工作效率，达到提升增效的目的。王啸楠

为进一步提升2025年度重点实验室建设规划的科学化水平，增强各学院实验室资源共享效能，教务处于3月21日下午召开了智能制造数字孪生实验室讨论会。会议由教务处刘春静主持，电气学院、机械学院、计算机学院等相关人员出席了会议。（会议现场）电气学院围绕智能制造数字孪生实验室建设目标、建设思路、实施方案等汇报了实验室建设规划，构建了基于“端-边-云”协同架构的一体化实验平台。该实验室整合汽车生产线、数字孪生仿真区、半虚拟实物区及交互区四大功能模块，形成虚实联动的全链条实验环境，致力于推动智能制造、工业大数据分析与数字孪生仿真等领域的教学与科研创新。未来，学院将持续完善平台功能，深化跨学科协作力度，赋能智能制造领域的技术革新与产业升级。 机械学院和计算机学院基于智能制造数字孪生实验室建设规划，分别针对本学院学科特点推进实验室体系优化升级，着力构建资源共享、技术联动的协同创新平台。机械学院以智能制造数字孪生实验室为核心，系统整合智能制造装备实验室共性建设规划，通过统一规划管理、设备资源共享、技术方案协

为进一步加强专业内涵建设，优化学科专业设置和评估评价改革，落实立德树人根本任务，3月13日下午，学校召开新文科教育专业认证专题报告会，邀请长三角新文科教育专业认证联盟理事长姚卫新教授作主题报告。校领导、教务处与教育质量与评估办公室相关工作负责人、各二级学院院长及教师代表参加学习，吴敏校长主持报告会。（报告会现场）讲座伊始，吴敏代表学校领导班子对姚卫新教授来我校做新文科教育专业认证表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并汇报了学校办学基本情况和近年来教育认证主要工作，并指出学校顺利通过本科教学工作合格评估后，启动了“十五五”及未来中长期发展规划，提前为学校审核评估和专业教育认证等做好前期准备工作。（吴敏讲话）姚卫新教授围绕新文科教育专业认证的核心理念、关键逻辑、周期模式等展开讲座分享。他从产出导向OBE内涵出发，介绍了教育认证的理论逻辑和实践逻辑。从新文科认证的缘起、新文科认证的发展等系统梳理了专业认证在国家及省级层面的推动情况，并分析了专业认证与其他教学评估的差异。与此同时，姚教授明确了下一阶段新

为进一步提升学校整体教学质量，促进青年教师专业发展，我校教学督导委员会近期持续开展青年教师磨课活动。此次活动旨在通过课堂观摩、专家点评与反思改进等环节，帮助青年教师发现问题、改进教学方法，提升课堂教学效果。活动前期，教育质量与评估办公室联合各二级学院选拔教师，规划流程，并邀请校院两级督导专家进行指导。磨课采取随堂听课形式，青年教师进行真实课堂展示，运用多样教学方法，借助多媒体工具或组织小组讨论，力求讲好每一堂课。但因经验欠缺，他们在课堂节奏、重难点突破、师生互动等方面存在不足。课堂展示后，校院两级督导专家、教学管理人员和教师代表组成指导团队点评。专家组从教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面进行细致点评，既肯定创新亮点，也指出不足，提出改进建议，并分享各自教学经验技巧。青年教师认真聆听、积极交流，虚心接受指导。（磨课现场）磨课活动只是起点，学校将持续跟进参与教师的改进情况，定期组织教学检查和反馈，必要时开展第二轮磨课活动，确保活动取得实效。未来，教学督导委员会也将持续关注青年教师成

3月5日下午14：00，由教务处主办的“考研复试指导与交流专题讲座”在博学楼（A3）W301教室成功举行。本次讲座特邀从事考研十几年的王老师担任主讲嘉宾，吸引了各个学院众多备战考研复试的学子前来聆听，讲座由教务处副处长孙怡川主持。讲座伊始，孙怡川对王老师的到来表示热烈欢迎，并结合考研相关数据简要介绍了本次讲座的背景和意义。他指出，考研复试是考研过程中的关键环节，掌握复试技巧对于考生成功上岸至关重要。 （王老师主讲）随后，王老师结合自身多年的考研辅导经验，重点围绕“考研复试技巧”这一主题，为在场学子带来了一场干货满满的精彩讲座。王老师先后从复试分数线、复试流程和复试技巧等方面详细讲解了复试备考策略，并为考生总结了15个复试准备阶段的细节，帮助考生们提升应试能力。 （讲座现场）针对考生们普遍关心的调剂问题，王老师也进行了深入浅出的讲解。他详细介绍了考研调剂流程、调剂信息获取渠道、调剂院校选择策略等内容，并结合实际案例分析了调剂过程中的注意事项，为考生们提供了宝贵的参考建议。最后，孙怡川对本次

为促进智慧校园建设及人工智能技术的深入应用，2025年2月26日下午，智慧校园办公室于A3智慧教室成功举办了“讯飞编程助手iFlyCode应用能力提升”的专题培训活动。本次活动采取了线上与线下相结合的方式，吸引了计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）、电气与电子工程学院的近五百名师生参与，现场氛围热烈，座无虚席。（培训会现场）教务处副处长王啸楠在开场致辞中强调："在人工智能深刻重构教育生态的当下，掌握iFlyCode这类前沿工具不仅能够提升师生的数字素养，更是赋能教学改革与科研创新的重要抓手。通过智能化编程辅助，我们期望实现'提质、增效、创新'三位一体的教学科研新格局。"她鼓励师生们积极参与培训，深入探索iFlyCode的各项功能与应用，将所学所得转化为实际的教学与科研成果。同时，王啸楠还表示，学校将持续关注人工智能领域的发展趋势，不断引入新技术、新工具，为师生创造更多元化、更高质量的学习与研究环境。 （王啸楠开场致辞）培训特邀科大讯飞资深技术专家朱传宝担任主讲。通过"理论解析+场

2025年2月25日，为切实提升学生体质健康测试成绩，教务处组织召开了学生体质健康提升方案专题讨论会。会议由教务处副处长刘春静主持，校长吴敏、校党委书记陈永红、分管教学和学生工作校领导、相关学院及职能部门负责人、体测教师代表共同出席了此次会议。 （会议现场）会上，刘春静介绍了会议背景，通报了2024年安徽省教育厅对我校学生体质健康测试的抽查情况，并汇报了前期教务处协同多部门研讨形成的体质健康提升实施方案。 （刘春静汇报）随后，与会人员围绕实施方案的具体举措展开深入讨论，并达成了一致意见。 （与会人员讨论交流）吴敏在总结发言中指出，体育锻炼不仅能够激发学生积极向上的精神风貌，对于优化学校学风也至关重要。为营造安徽信息工程学院良好的体育锻炼氛围，有效提升学生的体质健康水平，各部门务必协同合作，明确实施方案中的任务分工，提高政治站位，全面贯彻落实“五育并举”的教育方针，以高度的责任感投入到相关工作中，推动学校体育事业的发展。（吴敏讲话）此次会议的顺利召开，为提升我校学生体质健康水平奠定了基础，