各位考生：2018-2019学年秋季学期各学院校内转专业考试安排如下：   附件为2018-2019学年秋季学期各学院校内转专业考核实施方案，请各位认真查阅。                          安徽信息工程学院教务处2018年12月13日                                                         

各学院：为调动同学们学习专业技术的积极性，提高学生的综合素质能力，响应学校大学生综合素质养成计划，使学生们敢于创新、敢于动手、敢于实践。由教务处主办，机械工程学院学生会承办的安徽信息工程学院第一届虚拟仪器大赛正式开始报名，具体内容如下；一、比赛时间2018年12月26日二、比赛地点待定三、参赛对象安徽信息工程学院在籍在校学生四、比赛规则（一）参赛同学自带电脑，进行作答；（二）比赛时长两小时，分为试卷作答（单选题）和程序调试作答（编程题）。试卷作答时间为1小时，到时后现场人员即刻收取答题纸，进行统分。共计20题，每题五分。（三）程序调试题为三道题，用vi格式文件进行保存，压缩包提交。重命名格式为：学院-专业班级-姓名。如机械工程学院-测控专业1601-李恒。务必以以上重命名格式进行提交，否则成绩无效。（四）编程题的压缩包文件提交到超星“学习通”平台，比赛开始前评委将新建一个比赛群，所有参赛同学扫二维码进群，作答完成后答题文件压缩包上传系统进行提交。三题分数分别为30分、30分、40分。（五

各学院：为深入贯彻落实党的十九大报告中提出的“开展全民阅读”活动，培育和践行社会主义核心价值观、促进主流文化的传承和主流价值观的普及，营造浓郁书香校园氛围，在学生中树立“多读书、读好书”的先进典型，特举办“书香之星”读书月系列活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题“书香筑梦，书评追梦，阅读圆梦”二、活动对象安徽信息工程学院全体师生三、活动组织活动主办：安徽信息工程学院教务处活动承办：安徽信息工程学院图书馆活动协办：读者协会四、活动内容（一）书单评语征集1、活动目的为创造健康向上、丰富多彩的文化环境，特向全院师生读者公开征集图书馆馆内借阅书籍的读后书评。2、活动要求（1）本读书书评需为原创作品，题材不限，字数200-300之间。内容简洁、新颖、有品味，健康向上，有启迪性，并坚持正确的政治和舆论导向。（2）本次书评活动所分享的图书，借阅时段新生应为2018年10月1日到2018年12月28日；老生应为2018年1月1日到2018年12月28日。3、活动时间12月10日—12月28日。4、参

各学院：       根据《安徽信息工程学院学生校内转专业管理办法》（校教字〔2018〕22 号）和《关于安徽信息工程学院2018-2019学年秋季学期学生校内转专业工作安排的通知》（教务处[2018]116号）文件的要求，现将各学院拟接收人数、考试科目及学院附加条件公告如下：  特此公告                                                                                                                                         安徽信息工程学院教务处                                                                2018年12月3日

各单位：根据《安徽省教育厅关于做好2018年度高等学校省级质量工程项目申报工作的通知》（皖教秘高〔2018〕135号）精神，现启动我校2018年度省级质量工程项目申报工作，有关事项通知如下：一、立项范围和限额（一）一流（品牌）专业（2项）（二）一流课程（5项）1.大规模在线开放课程（MOOC）（不占指标，不限额）2.精品线下开放课程3.智慧课堂4.虚拟仿真实验教学项目（不占指标，不超过2项）（三）一流教材建设新编教材2种。校际之间联合申请，第一主编所在院校可多申请2种。修订教材不占指标。（四）高水平教师队伍建设（8项）5.高水平教学团队6.教学名师7.教坛新秀8.基层教研室示范项目（不超过2个）其中推荐教坛新秀数量需占教坛新秀和教学名师总指标数一半以上。（五）教育教学改革研究9.重大教学研究项目（不超过5项，学校直接统筹）10.教学研究项目（重点和一般项目）（10项，其中重点3项，一般7项，重点项目学校直接统筹）（六）协同育人和高等教育国际化11.校企合作实践教育基地项目12.省级“六卓

各学院：2018-2019学年春季学期教材征订工作即将开始，为确保征订工作的顺利开展，现就有关事项通知如下：一、征订原则以教务处下达的2018-2019学年春季学期教学执行计划为依据，各学院依照《安徽信息工程学院教材选用管理办法》、《安徽信息工程学院自编教材管理办法》要求，根据课程归属情况做好各学院的教材选用工作。以专业评估工作为指导，优先选用国家级规划教材、面向21世纪课程教材等近三年出版教材，对未经学院审批通过的教师主（参）编教材，不得作为选用教材上报。严禁选用包销教材，一经发现，依教学事故论处。二、征订流程（一）各学院请登录正方教务系统于12月14日前完成教材选用信息的录入，并同步提交“安徽信息工程学院教材选用登记表”（见附件1）纸质版（联系人:夏苗苗，电话：0553-8795097），如课程所选用的教材为新使用教材，即此门课程过往教学中未使用过的教材。请在“是否更换”栏填写“是”，并同步提交“安徽信息工程学院教材更换申请表”纸质版（见附件2）。（二）针对所有未选用教材的课程，请各

各单位：根据《安徽信息工程学院公共选修课管理办法》（院教字〔2016〕31号），结合我院实际教学进度安排，现将下学期公共选修课申报工作的有关事项通知如下，请各单位认真组织、统筹安排，做好本次公共选修课申报工作。一、公共选修课公共选修课是指专业培养计划规定专业学科任选课以外，能够拓宽学生专业面、提高学生综合能力，学院各部门开设的面向全校学生选修的课程，包括人文社会科学、自然科学、综合类等方面的课程。学生可根据自己的志趣和特长，结合专业教育要求，自行选修课程。二、课程开设（一）公共选修课按人文社会科学类、自然科学类、综合类三类课程开设，请各单位积极组织单位内有各类学科专长的教师申报相应课程，课程承担单位组织专家考评，教务处根据专家意见遴选优秀课程向全院学生开放。（二）开设课程选择的两种方式：1．按照学院提供的公共选修课课程目录（附件1），教师可以选择合适的课程填写《公共选修课申报表》（附件2）申请开设该课程；2．学院课程目录中没有，但开课教师希望开设的课程，可以填写《公共选修课申报表》申请开

各学院：根据学校的教学工作部署，为确保2018-2019学年春季学期课表编排工作顺利实施，现将有关工作要求和注意事项通知如下：一、基本要求（一）课表编排工作由各学院的负责人根据培养方案和教学执行计划对排课工作进度和师资安排总体负责，教学秘书具体落实师资，教务管理员负责编排和调整课表。（二）教学执行计划中的所有课程均应排进教务系统并严格执行，不得随意调整课程名称、增减学时，改变课程性质和考核方式等，如确需调整须报教务处和分管校长审批。（三）各学院要定期将课表编排情况反馈至教务处，每周一次，要严格按照时间节点有序推进课表编排过程中的各项工作，确保课表编排如期完成。二、时间要求（一）12月13日前，各学院在教务系统内完成教学任务落实，并提交本校行政人员兼课审批表和外聘教师审批表。（二）12月10日-12月28日，各学院集中排课完成初稿，并提交教学任务分配表（附件1）和外聘教师登记表（附件2），后续若有变动应根据实际情况审核同意后进行调整修改。（三）1月4日前，教务处完成春季学期校内公共选修课课

各学院：为更好地贯彻因材施教原则，进一步推进教学改革，加强学校的教学秩序管理，促进学生个性发展，根据《安徽信息工程学院学生校内转专业管理办法》（校教字〔2018〕22 号）文件及2018-2019学年秋季学期教学工作安排，我校2017级、2018级学生可申请校内转专业，现将相关具体事项安排如下，请各学院认真组织落实，做好本次校内转专业工作。一、申请转专业基本条件符合以下条件之一的统招全日制在籍在校2017级、2018级本科生，可申请校内转专业：（一）2018级学生申请条件：在校期间表现良好，无不良记录，且有明确的拟转入专业学习规划；2017级学生申请条件：申请时第一学年必修课程无不及格记录或经补考及格的，且全部课程平均学分绩点在专业排名前30% ；（二）确有拟转入专业特长，转专业更能进一步发挥其特长；（三）符合其他特殊方式转专业：学习困难转专业、创新创业转专业、入伍退役转专业。二、申请转专业方式（一）全校2017级和2018级学生，人文社科类和理工类各专业可以互转,但文学类专业不允许转工

各学院：为了解企业实习组织情况，更好地掌握学生企业实习的状况和效果，了解学生对学校人才培养、企业实习工作的评价，进一步做好企业实习指导与服务工作，提高企业实习环节质量，根据《安徽信息工程学院企业实习环节质量考核评价办法》（院教字〔2017〕22号）要求，现组织企业实习评测工作，具体安排如下：一、评测对象所有2015级应获得企业实习学分的学生。二、评测内容企业实习工作组织安排、实习效果、实习满意度等调查。三、评测时间2018年11月27日—2018年12月15日。四、评测方式（一）学生通过手机端登录“企业实习管理系统”（实习系统APP）在线完成评测问卷内容。（二）本次评测共有10题选择题，每题设有ABC三个选项进行单选，每个选项表示不同分值，系统根据评测意见，自动计算分析评测结果。五、工作要求（一）评测工作是检验学校和各学院企业实习工作组织开展情况和对人才培养支撑成效的重要措施，请各学院务必高度重视并通知宣贯到位，由学院分管实习工作的院长统筹，各专业辅导员组织实施，保证学生按照通知要求，认