3月13日下午，学校在新芜校区图书馆八楼1号会议室召开了2018年度课程教学改革交流评比会议，副校长陈跃东、教务处处长孙辉、各学院分管教学院长、各课程负责人及教务处相关人员参加了本次会议。会议由孙辉主持。

首先，孙辉介绍本次会议评审的注意事项和相关要求。他表示，课程教学改革是深化我校教育教学改革的一项重要措施，各教学单位要利用此次会议取长补短，相互借鉴和学习优秀的教学改革经验和做法。孙辉强调，评委在评分时应重点评价教学改革的过程性内容、支撑材料以及教学效果；同时为了避免出现不同评委之间评分分差过大，教务处为此次评审设置了评分区间，使得评分更加的科学合理。本次共抽取10门教改课程参加交流评比，其中7门课程为首次汇报，3门课程为持续改进课程。

随后，各课程负责人依次做交流汇报。其中部分课程教学改革措施新颖、教学改革成效显著，得到了现场评委专家的高度认可。

（各课程负责人在汇报）

在交流过程中，与会评委按照课程教学改革评价指标体系对各门课程给予了评分，并对改革中出现的共性问题提出了整改建议。专家们指出，各教改课程考核需严格按照考核要求“综合成绩=平时（50%）+卷面（50%）”来实施，细化平时成绩构成，严格控制卷面成绩的不合格率和优秀率，对于在教改前后卷面平均成绩和不及格率等数据有较大出入的课程，授课教师需给出合理的分析报告；同时对部分教改课程考核方案实施的可行性和考核结果的有效性，专家们也提出了质疑并给出相应的建议策略。更为重要的是，对于改革中优秀做法和经验，专家们要求学院要进一步凝练，形成典型示范，以点带面，以期改革的成果能够在更大范围内得到传承与创新。

（评委质询）

（会议现场）

本次交流教务处还提供了各门课程的教改前后考核环节比较说明、课程教学质量考评结果以及督导对于课程的反馈信息，使得评价可以更加客观、全面、深入。