近日，安徽省教育厅公布2023年度高等学校省级质量工程项目名单，我校共83个项目获批立项与认定，其中获批立项的建设类项目52项，获批认定的认定类项目31项，认定类项目获批数创历史新高。

获批的建设类项目涉及6大类15小类，其中安徽省新时代高校党建示范创建和质量创优工作项目2项，专业建设类22项，教育教学改革研究项目16项，实验与实践基地建设类5项，教材建设类5项，师资队伍建设类2项。专业建设类和建材建设类项目获批数量较往年有较大提升，安徽省新时代高校党建示范创建和质量创优工作项目、“101计划”项目、微专业、实验教学和教学实验室建设研究项目为我校首次申报获批项目。

 （获批建设项目类别及数量）

获批的认定类项目涉及4大类6小类，其中本科教学成果奖2项，课程认定类21项，荣誉认定类5项，教材认定类3项。计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）申报的《瞄准地方产业需求，应用型人工智能人才培养共同体的构建与实践》斩获安徽省本科教学成果奖特等奖，这也是我校第三个省级教学成果奖特等奖。

值得注意的是，本届省级课程类项目（不含推荐申报第三批国家级一流课程）和教材类项目申报较以往申报规则都发生了显著变化。课程类项目由建设类项目转为认定类项目，五类一流课程认定参照国家级一流课程认定流程和标准予以实施；教材类项目在原有教材建设项目基础上新增了规划教材项目，规划教材要求围绕“四新”核心课程、一流专业建设点、一流课程、数字化教材等内容开展教材遴选认定。从这一申报变化可以看出，质量工程项目申报门槛和认定标准越来越高，更加重视项目建设实效，此举对项目前期建设基础提出了更高的要求，同时在一定程度上也规避了项目“重申报、轻建设”的现象。2023年度我校共获认定省级五类一流课程13门（不含推荐申报第三批国家级一流课程），规划教材3项，认定总量位居全省本科高校第11位，民办本科排名第一。本次省级课程项目和规划教材项目认定结果既是对校级课程建设和教学改革成效的肯定，也是学校长期以来高度重视课程建设的有力证明。

（获批总数的排名情况）

本科教学质量工程项目建设是学校深化教育教学改革，打造高水平教学资源，提高教育教学能力和人才培养质量的重要抓手。学校将进一步强化人才培养的中心地位，加强质量工程项目的培育、建设、指导和监督，切实以质量工程为抓手，深化本科教学改革，强化内涵建设，全面提高人才培养质量。