为顺应人工智能技术发展趋势，推动AI技术与工科课程深度融合，探索课程建设新路径、新方法，提升课程教学质量与育人实效，助力新工科专业建设提质增效，2025年12月4日，教务处邀请北京理工大学李凤霞教授开展 “AI背景下面向新工科的课程建设新思路” 线上工作坊。省级智慧课程团队负责人及团队成员、各学院骨干教师代表参加此次活动，工作坊由教务处副处长程玉林主持。

李凤霞教授围绕教育新生态与数智化战略、新工科理念与未来教育、AI 通识课程与建设思路三大核心板块展开。在教育新生态与数智化战略板块，她结合国家智慧教育公共服务平台建设成果，解读了习近平总书记关于深入实施国家教育数字化战略的重要指示，以及《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策文件要求，分享“人工智能+高等教育”典型案例，强调AI技术是教育数字化转型的核心动力。在新工科理念与未来教育板块，她指出新工科建设需实现从学科导向到产业需求导向、专业分割到跨界交叉融合、适应服务到支撑引领的转变，核心是围绕产业需求建专业、紧跟技术发展改内容，深入剖析“课程”与“教学”的关系。在AI通识课程建设思路板块，她结合北理工实践案例，分享以“广度优先于深度”为核心定位的建设经验，其《大学计算机》系列教材融入AI内容获评国家首届优秀教材奖，相关课程在爱课程平台累计选课超100万+人次，形成“内容优先+技术赋能+优质师资+资源优质+优质平台”的一体化体系，还展示了虚拟仿真实验教学平台、知识图谱驱动的智慧教学系统、AI助教等创新应用，为参会教师提供了可借鉴的实践范例。

（李凤霞教授线上分享）

此次工作坊内容丰富、见解深刻，既有政策解读与理论引领，又有实践案例与操作路径，为我校教师搭建了学习交流平台。希望参会教师积极吸收借鉴先进经验，主动探索AI技术与本学科课程的融合点，不断优化课程体系与教学方法。下一步，我校也将持续深化AI与教育教学的深度融合，聚焦新工科建设需求，加强课程建设与改革创新，着力提升人才培养质量。