近日，安徽省2025年省级教学成果奖评选工作圆满收官。我校申报的5项教学成果悉数获奖，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项，获奖数量与等级均创学校历史新高，位居全省同类院校前列。这一突破性成绩，不仅彰显了学校在教育教学改革领域的扎实积淀，更标志着学校教学改革与人才培养水平迈入全新发展阶段。
安徽信息工程学院2025年本科教育省级教学成果奖情况一览表
序号 | 成果分类 | 成果名称 | 牵头负责人 | 获奖等级 |
1 | 教学综合改革 | 以学科竞赛和专利为载体的应用型人才创新能力培养体系的构建与实践 | 吴敏 | 特等奖 |
2 | 教学综合改革 | 校政企融通，面向产业细分领域的人才供给侧改革与实践 | 马利祥 | 一等奖 |
3 | 新工科 | 以应用型人才工程能力培养为导向的项目式教学体系探索与实践 | 朱洪军 | 二等奖 |
4 | 教育教学数字化 | 数字共生、应用共融、能力共长：应用型高校智慧教育建设的探索与实践 | 刘春静 | 二等奖 |
5 | 新工科 | 面向产业“一贯通、五协同、三供给”的电类专业工程能力培养模式改革与实践 | 梁美玉 | 二等奖 |
本次获奖是学校锚定立德树人根本任务，坚持应用型办学定位，坚守教学中心地位，深化教育教学综合改革的集中体现。获奖成果贯穿人才培养全过程，系统展现了学校在教学综合改革、新工科建设、教育教学数字化转型等方面的整体布局与扎实成效，既彰显了学校在服务地方经济建设、深入推进产教融合等方面的积极作用，也全面体现了学校落实应用型办学、创新人才培养模式等方面的深入探索与丰硕成果。
安徽省教学成果奖每两年评选一届，是全省教育教学领域的最高荣誉，代表着省内教学改革与建设的顶尖水准。此次斩获殊荣，既是对学校教育教学工作成效的权威认可，也将进一步激励全体师生砥砺前行。学校将以此为契机，持续深化教育教学综合改革，加快推进获奖成果的转化、应用与推广，不断提升人才培养质量和整体办学水平，为建成高质量、有特色的地方性应用型大学注入源源不断的强劲动能。