12月7日下午，为落实11月28日全校教职工大会会议决议，贯彻落实全国教育大会精神、教育部加强本科教育大会精神的核心要求，教务处组织召开单位行动方案专题会议。教务处处长孙辉、副处长程玉林及各业务线负责人参加了会议。（现场讨论）会前一周，教务处已对内布置了各业务线行动方案梳理任务，要求结合教职工大会上几位校领导的发言内容，提炼汇总与教务处相关的工作要求，重点关注三风建设和教育教学过程管理，形成各业务线行动方案计划表，包括具体工作的预期目标、完成时间、组织落实措施及相应奖惩措施等内容。孙辉在会议开始前强调，行动方案的重点是逐一落实过程考核，考核是手段，其核心是制定合理的标准，最终要通过过程考核暴露问题、解决问题，通过奖惩措施体现教师间的区别，并在两年后实现各相关教学工作的明显改善和进步。针对汇总的各业务线提交的行动方案初稿，孙辉和程玉林分别提出了存在的问题，包括完成标准未落地、过程考核学院与教师未统筹兼顾等。同时对于落实过程考核方案中的核心问题，如过程考核等级划分、与教学质量考核的综合应用等

11月30日下午14:00，教务处在新芜校区图书馆八楼1号会议室组织召开了2018年度省级质量工程项目申报培训会，各学院分管教学院长、教学秘书及教务处相关人员参加了本次会议。会议由教务处处长孙辉主持。首先，孙辉介绍了本次质量工程项目预申报整体情况。他指出，因教育厅要求本月14日前完成所有项目的申报工作，申报时间紧急，为提高申报效率，教务处在会前征集各学院申报意向，根据各学院申报意向、申报指南要求以及专业评估指标体系的相关要求，教务处对今年的质量工程申报工作进行统筹规划。（孙辉主持会议）紧接着，孙辉从项目申报指南、申报材料规范审核以及常见问题解答等三个方面进行全面解读。他主要从项目类别、申报条件、申报限额、申报人职称要求等方面对申报指南进行解读，着重强调申报书规范性，要求各学院做好申报材料的形式审核，并要求申请人对申报材料中的常见问题熟悉，确保申报书格式规范。随后，根据教务处统筹预分配的指标，结合专业评估指标体系要求，各学院分管教学院长和教学秘书积极参与讨论，并最终确定各学院申报指标分配。

为贯彻落实学校11月28日全体教职工工作会议相关要求，加强我校试卷管理工作，进一步规范考试试卷的批阅、装订归档要求，提升考试工作的综合管理水平。11月29日上午，教务处组织召开试卷质量评价及评阅、装订要求工作研讨会。教学督导魏中俊、陈晓红、潘安、李明杨、方正华参与会议并发表指导意见，教务处副处长程玉林、教学运行主管孙怡川、教学质量管理员方向莉参加研讨，会议由程玉林主持。程玉林介绍了教务处拟制定的《安徽信息工程学院试卷质量评价办法》、《安徽信息工程学院试卷批阅及装订规范管理实施办法》两份文件的背景，试卷质量及评阅工作是检验教师教学效果的重要手段之一。通过中期教学检查，我校在试卷命题、试题审批、试卷评阅与装订归档等环节仍存在较多问题，需要进一步完善相关制度标准和实施办法。教学督导就具体的制度内容发表意见，试卷质量指标方面，要进一步完善试卷与课程目标的契合度评价。规范性方面要明确试卷命题及审批流程规范，明确试卷评阅、装订归档规范。题型、题量上要灵活多样，主、客观题比例要合理，各单元的题型、题量

为进一步了解毕业生在企业的就业质量，加强我校与用人单位的合作关系，提升我校本科生人才培养质量，11月21至23日，教务处副处长程玉林、机械学院院长助理陈一兵、电气学院辅导员洪布刚、教务处实践教学主管陈兆安一行四人，分别前往江苏常州、苏州、昆山等用人单位，与企业面对面沟通交流我校毕业生工作就业情况。程玉林一行分别调研了常州瑞声科技、苏州博众精工、昆山联滔电子、苏州瑞声科技、苏州明基逐鹿软件公司等企业单位，上述企业分别在先进智能制造、电子集成、移动通信、医疗软件、材料精加工等领域各有特色，我校毕业生以电气、机械、材料、通信、计算机等专业学生就业为主。调研期间，我校与用人单位围绕毕业生的就业能力、实践能力、专业知识、课程结构、综合素质能力等问题展开了热烈讨论交流，用人单位普遍反映我校毕业生动手能力强、专业知识扎实、晋升空间良好，肯吃苦耐劳，对就业生的整体表现给与了认可和赞许。同时用人单位也提出了目前就业生也存在就业观念模糊、学校学习内容与实际工作衔接不够密切、公文写作能力不足、人际沟通交流能力

为切实加强教育教学管理工作，全面总结学校教学的整体状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题。教务处于11月20日下午14：00在新芜校区图书馆八楼一号会议室召开了2018-2019学年秋季学期期中教学检查工作总结会。副校长陈跃东，教务处处长孙辉、副处长程玉林及相关业务线主管，教学督导魏中俊、潘安、陈晓红、李明杨，各二级学院分管院长、院长助理参加了会议，会议由教务处处长孙辉主持。会上，孙辉介绍了教务处召开教学中期检查工作总结会的背景，通报了期中教学检查总体情况，并围绕学风建设、课堂教学、课程大纲修订等教学重点工作实施情况做了总结，就下一阶段教学工作做了具体部署。程玉林围绕期中教学检查做具体汇报，本次期中教学检查工作总体情况良好，教学秩序稳定，教学资料规范情况较以往有明显提升，教风学风有很大改进。但也存在一些问题：一是教学计划和课程教学大纲仍存在不一致的问题，部分教师未按照培养方案课程要求合理制定教学大纲，落实教学计划；二是课堂教学中部分班级出勤率、抬头率较低，教师课堂教学理论联系实际不够，

按照《安徽信息工程学院关于修订2018版本科人才培养方案的指导意见》文件中时间节点要求，学校组织召开2018版本科人才培养方案修订汇报会。本次会议分工科专业和经、管、文、艺专业两个批次进行，会议时间分别安排在10月31日、11月21日，会议地点在新芜校区图书馆八楼1号会议室。校教学指导委员会主任吴敏、副主任陈跃东、各委员、各专业负责人、教务处相关人员参加了会议。会议由教务处处长孙辉主持。会议开始，孙辉介绍了本次人才培养方案修订整体情况。他指出，各学院在七月份之前已经组织专家进行评审、论证并形成培养方案初稿，本次汇报会作为培养方案修订的最后环节，各专业负责人需根据与会专家现场反馈意见进行修订，并最终形成定稿。同时孙辉强调，2018版培养方案修订较以往相比有明确标准，即引入专业认证理念和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称《国标》），各专业培养方案修订要参照以上理念与标准，兼顾以往，凝练特色。随后，来自大数据与人工智能学院等7个学院共22个专业、1个专业方向的相关负责人就20

为进一步推进工程教育专业认证及专业评估工作，11月21日13:30，教务处召开通识课程新版教学大纲修订工作沟通会，通识教育与外国语学院刘树德院长、刘德胜副院长、胡叶婷副院长、各教研室主任、学生处吴晓处长、樊钒、胡玲、教务处孙辉处长及教务处相关人员参会，会议由孙辉主持。会议开始，孙辉根据教育部下发的“新时代高教40条”文件精神，强调了新培养方案修订的重要性，构建“学生中心--产出导向--持续改进”的课程体系闭环，详细阐释了培养目标及毕业要求的设置依据和要求，按照“调研-培养目标-毕业要求-课程体系”的设计思路，从源头上保证课程设置的必要性，切实做到标准可依，真正地实现人才培养的“反向设计、正向施工”。会中，通识学院各教研室主任以及学生处承担课程的负责人围绕新的人才培养目标和毕业要求，就如何确定通识课程教学大纲的修订原则和框架，如何使课程目标、教学内容、教学要求、教学评价、考核方法等支撑毕业要求的实现，课程达成度的计算等一系列问题展开了深入讨论。（会议现场）此次通识课程大纲修订推进工作会议体

2018年11月14日14：40，由学生读者工作委员会与花信风文学社共同举办的“书海寻宝”活动决赛于图书馆四楼社会科学书库成功举办。本次决赛由初赛选拔的20组读者参与。决赛分为两轮，第一轮为猜书名，同学们首先在工作人员处抽取一份图书内容选段，然后猜出这段内容的出处，综合猜书名的速度及正确率选出进入决赛第二轮的十支队伍。决赛的第二轮为在图书馆内找寻初赛所猜出的图书，根据每支队伍寻找的速度来决定最后的名次。经过激烈的角逐，贾玉棋及任管仲以51s的成绩取得了本次活动决赛的冠军。“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，此次活动的举办进一步激发了学生阅读的热情，弘扬了图书馆的文化，加厚了同学们的文学底蕴。（文/朱文强  图/王晶  核/夏苗苗  审/孙辉）

为及时掌握教学动态，加强教学管理，强化对教学过程的督促指导，提高教学质量。根据教学工作安排，学校于10月29日至11月11日组织开展了为期两周的期中教学检查工作。由校领导、教务处、教学督导专家组成的教学检查组深入全校各学院进行实地教学检查，各学院院长、分管领导、教学管理人员及相关教师参与了检查汇报工作。检查组重点检查了各学院本学期人才培养方案、课程标准（教学大纲）、授课计划的执行情况，新版教学大纲的修订情况，各种教学资料（点名册、教案、听课记录、教研记录）的填写情况。围绕学风建设重点检查了教师课堂、学生上课纪律、出勤率、抬头率情况，抽查了任课教师作业布置、作业批改、辅导及答疑情况。检查结果显示，各学院教学资料准备齐全，各项材料规范程度有较大提高，教学、教研、教改活动有序开展，教学过程督导与监管工作扎实。同时，检查组就检查过程中发现的相关问题与各学院也进行了及时的交流和反馈。现场座谈环节，检查组仔细询问了各学院学风建设具体措施和实施成效，对各学院贯彻落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本

2018年11月7日14:00，由学生读者工作委员会以及花信风文学社承办的“书海寻宝”活动主题讲座在A1W301拉开了序幕。特邀图文信息中心图书与教材主管夏苗苗老师为新芜学子们进行了图书馆入馆教育培训。讲座伊始，夏老师分楼层的介绍了新芜校区图书馆的功能区域分布及概况。其次，围绕活动的开展，夏老师重点介绍了怎样在图书馆找到一本书，包括图书的检索途径，图书馆图书的分类方式，排架规则，指示牌的作用等。最后，夏老师介绍了图书馆所提供的各类数字资源服务。讲座期间，夏老师也向同学们分享了在图书馆使用中所遇到的常见问题以及解决办法，拉近了图书馆与同学们之间的距离。整场讲座，座无虚席，充分体现了同学们对于走近图书馆的渴望。本次讲座，使图书馆与同学们之间有了一场“对话”，促进了图书馆与同学们之间的沟通交流，促进了图书馆的文化发展，形成了良好的校园学习风尚。（入馆教育培训讲座现场） （文/尤越   图/马菲菲  核/夏苗苗  审/孙辉 ）