为进一步加强企业实习教学环节过程管控和质量监管，全面掌握学生在企业实习的岗位分布、实习内容、过程指导等情况，做好企业实习岗位匹配度、实习满意度调研，并为企业实习与毕业设计贯通做好安排。暑期期间，学校组织教务处、高等工程教育与教育技术研究院（教学质量评估中心）协同各二级学院对2023级学生企业实习进行专项走访。此次专项走访覆盖全校各学院多个专业方向，共走访企业二十余家，累计访谈实习生百余人次。走访期间，教务处实践教学相关负责人、各二级学院分管领导及企业实习指导老师等人员详细了解了学院学生的工作、学习和生活情况，对实习单位为学生提供的实习机会和关怀指导表示感谢，并向实习单位了解该单位对实习生职业能力需求和人才培养等方面的需求。实习单位对我校学生良好的专业素养和勤奋的工作表现给予积极评价，最后校企双方就继续增进合作进行了探讨，围绕学生实习实践、邀请企业精英进课堂、教师下企业挂职锻炼等事宜达成共识，希望持续拓展合作项目，形成长效合作机制，实现校、企、生三方互利共赢。（教务处实践教学相关负责人走访

 金秋新学肇始，我校紧抓2026年秋季开学关键期，以“开学第一课”巡课活动为抓手，引导师生以蓬勃朝气与奋进之姿投入新学期，以良好开局夯实人才培养质量根基。8月31日，我校迎来新学期开学第一天，校园教学秩序全面重启。为切实保障开学首日教学运行平稳有序，压实课堂教学管理责任，强化教辅联动协同，筑牢教学质量第一道关口，副校长董方敏、糜澜带队，教务处、学生处及教学质量评估中心相关人员共同组成巡查小组，分组深入各教学楼、教室一线，对课堂情况开展实地检视，扎实做好新学期首次教学巡查工作。（各巡查组检查现场）巡课期间，各小组聚焦课堂教学秩序、教师到岗情况、学生出勤率、前排就坐率与教学设施运行状况等重点环节，开展了全覆盖式的细致检查。新学期全校教学平稳顺畅、开局良好。教师以扎实备课、投入授课，立起严谨教风与饱满风貌；学生到课率高、专注听讲，展现向上热情与进取姿态；教学设备运转正常、教室环境整洁，各项保障到位，共同为教育教学筑牢支撑。本次巡课检查活动，学院始终坚持“以学生为中心”的工作理念，实现了查有实效

在新学期开启之际，为有效预防实验室安全风险，全力护航实验教学工作平稳推进，8月29日，教务处联合学院实验实践中心管理人员对全校各类教学、实训实验室开展安全隐患排查工作。本次专项检查紧扣秋季开学安全工作重点，结合我校各专业实验室运行特点，排查了实验室用电用水规范、大功率设备使用安全、电路线路敷设状态、设备部件完好度以及场地环境卫生情况，核查了消防器材配备、有效期限与应急设施的完好情况。检查过程中，检查组对排查现场发现的安全隐患进行记录，针对轻度隐患现场督促相关负责人立即整改；对重点隐患明确责任主体、整改措施和时限，实行“清单化管理、限时化整改、闭环式落实”长效管理机制。同时，检查组要求各二级学院压实主体责任，以本次专项检查为契机，常态化开展实验室自查自纠工作，定期组织师生开展实验室安全警示教育、规范操作培训，强化师生安全防范意识与应急处置能力，从源头杜绝实验室安全事故发生。（各学院检查现场）安全无小事，防患于未然。此次专项检查进一步落实了各单位安全管理责任，加强了实验中心管理人员的安全防范

2026年8月16日至19日，由安徽省教育厅主办、安徽公安学院承办，安徽省高等教育学会和高等教育出版社协办的全省本科高校教务处长“AI+高等教育”专题研讨班在合肥市成功举办。本次研讨班以“数智赋能·教学重塑”为主题，全省本科高校教务处处长、副处长及相关负责同志约160人参加培训，培训还邀请了各高校分管教学副校长参加了开班仪式。副校长董方敏、高等工程教育与教育技术研究院副院长兼教务处副处长程玉林、教务处副处长钟家伟及教务处处长助理张杨参加培训。会上，程玉林作小组研讨交流发言。（程玉林作小组研讨成果汇报）研讨班聚焦人工智能时代高等教育变革，围绕“AI+高等教育”融合发展、智慧课程建设、教学管理数字化转型等议题展开深入交流。培训期间，专家报告、案例分享与分组研讨相结合，系统阐释了生成式人工智能对教育教学的深刻影响，分享了AI赋能课程教学、学业评价与教学管理的创新实践。我校代表结合学校教育教学改革实际，与兄弟院校就推进人工智能与专业教育深度融合、构建人机协同教学新生态等话题进行了充分交流。（教务

为落实立德树人根本任务，抓住智慧教育发展机遇，全面深化人工智能与教育教学的融合，夯实教师教学基本功，激发课堂教学创新活力，我校于2026年3月至6月开展以“AI赋能教学，智慧引领成长”为主题的第五届“教学活动月”系列活动。本届系列活动由教务处牵头，统筹开展校级专题培训和教学竞赛工作，各二级学院结合自身教学需求同步推进各项特色活动。一、高位统筹谋布局，锚定AI教育发展新方向2026年3月，学校发布《关于开展安徽信息工程学院第五届“教学活动月”的通知》，明确课程观摩、教学竞赛、AI培训提升三大核心任务。3月18日，为统一全校智慧教育建设思路，学校召开“AI+高等教育”提质增效推进会，全体校领导、骨干教师、教研室负责人等350余人参会。会议系统解读AI时代高等教育变革趋势，明确提出在新版人才培养方案中嵌入AI教学内容、设立智慧教育专项、搭建师生AI能力评价体系等关键举措，吹响了我校智慧教育3.0建设的号角，确立了本届教学活动月的核心主线。 （“AI+高等教育”提质增效会现场） 二、教务处搭建校

为全面夯实新进教师教学基本功，助力新教师“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”，学校教师教学发展中心于7月15日-23日组织了2026年度新教师教学训练营，圆满完成对全校107名新教师的培训。本期训练营整体采用线上线下相结合的模式，线下部分包括专家专题讲座、教师教学实训、微课试讲验收三个环节。训练营开班典礼上，教务处副处长王啸楠对全体新教师加入安信工大家庭表示热烈欢迎，系统解读了本次训练营整体培训安排、培训师资及培训纪律。  （王啸楠致辞） 7月15日-18日，学校邀请校内外专家老师就混合式教学设计与实施、体验式教学设计与实施、项目化教学设计与实施、智慧教学平台及工具应用（通用平台介绍）、教研项目及管理相关制度介绍、教学大纲和教案编写、课堂教学评价与教学研究方法等方面的内容进行专题分享，让新教师对教学新理念、新方法、学校教学改革和智慧教学平台使用等方面有了更为细致的了解。 （校内外专家老师分享现场） 7月19日起，训练营转入教师教学实训阶段，全体参训教师分为4个小组，聚焦微格教学核心技能开展实

为保证教材选用质量，确保优秀教材进课堂，7月21日下午，学校在综合科技楼五楼1号会议室召开2026-2027学年秋季学期教材选用评审会。学校教材建设指导委员会委员及各单位汇报人员参加会议。会议由刘春静主持。  （评审会现场）会议伊始，张杨介绍自编教材《大学生应用文写作实践：从规范到创新的进阶》评审背景，紫云英创新创业学院李菼院长阐述选用理由，经教材建设指导委员会全体审议，同意该教材纳入本学期秋季教材选用范畴。随后刘春静从开设课程数、选用教材种类，选用近三年出版新教材的课程、未选用教材课程和更换教材课程等方面介绍了2026-2027学年秋季学期全校教材选用整体概况。各单位从教材选用基本情况、未选用教材情况、自编教材使用情况、更换教材情况、单位审核情况等方面进行了汇报。基于各单位汇报，评审委员们从教材内容与课程匹配度，教材的适用性，内容的科学性以及意识形态的把控等多个方面针对选用的教材进行了问询和综合评估，并给出了评审意见。副校长董方敏在总结发言中强调，二级学院和有课程安排的其他部门是教材建

学校高度重视夏季学期项目教学成效，为全面掌握夏季学期项目式实践教学改革成效，学校教学质量评估中心组织开展夏季学期项目式教学成果验收活动。7月17日，校长吴敏、校党委书记姜绳带队，分管教学副校长董方敏、分管学生工作副校长糜澜等校领导，教务处、教学质量评估中心等相关部门负责人全程参与项目课程成果验收，并同任课教师、课程负责人及团队成员、项目汇报团队学生亲切交流。上午在机械工程学院，吴敏、董方敏一行观摩了《机构与控制系统设计》学生成果汇报。该课程采用项目式教学方式，学生以小组为单位，根据功能需求，系统完成机械结构设计、运动仿真分析、电路原理图绘制、控制系统搭建与联调等，融合机械设计、电工电子、单片机技术等知识，引导学生将理论知识与工程实践有机结合。通过分组协作与项目实施，培养学生的创新设计能力、问题分析能力和团队协作意识。汇总过程中，吴敏仔细询问学生任务分工情况、了解项目学习期间学生的收获和体会，并同学生分享了张雪机车创始人的工程经历，勉励学生不畏困难，敢于挑战，直面失败。同时鼓励大家要树立工

为持续深化夏季学期项目式实践教学改革，搭建跨学院、跨学科教学互鉴、经验共享平台，充分发挥优质实践课程的示范引领、以点带面作用，扎实推进应用型人才培养提质增效，近日，学校教学质量评估中心组织开展夏季学期项目式教学观摩研讨活动。本次活动精选四门覆盖面广、实践性强、育人效果突出的特色课程开展示范教学，全校各学院共31名教师到场听课观摩、交流研讨，集中展示了我校夏季学期教学项目化、实操化、产教深度融合的建设亮点与育人成果。本次观摩课程覆盖工、管、艺等学科门类，突破传统课堂讲授模式，全面推行“真实项目牵引、岗位任务驱动”的项目式教学模式，聚焦学生实操能力、创新思维、工程素养与职业素质协同培育，构建“学练一体、研创融合”的实践教学新格局，充分彰显我校紧贴产业、聚焦应用、服务岗位的办学育人定位。电气与电子工程学院王继飞老师开设的《电子设计综合创新实践Ⅱ》课程，以智能车循迹避障综合项目为实训载体，开展沉浸式、全过程实操教学。课堂逐层拆解HC-SR04超声波测距、红外避障传感器等核心器件的工作原理与应用逻

为进一步细化毕业班各项管理工作，优化实习就业、升学备考全流程工作策略，压实各部门工作责任，保障毕业生学业发展、实习就业、安全管理等各项工作平稳高效推进，2026年7月15日，教务处组织召开毕业班综合管理专题工作会议。副校长董方敏、糜澜出席会议，学生处、各二级学院相关负责人参会，会议由教务处副处长王啸楠主持。（会议现场）会上，教务处副处长程玉林宣贯了学校毕业班综合管理实施方案，介绍了毕业班年级教学整体安排，就当前学生实习、考研等进展情况作了汇报。明确各部门要对应分管工作，梳理当前毕业班管理工作现状，查摆现存问题、分析工作难点，结合毕业生升学、就业、实习等多元化发展需求，研讨制定精细化、个性化的学院管理实施方案。随后，各二级学院依次交流毕业班工作典型做法与推进成效。其中，计算机与软件工程学院针对留校备考学生实行楼栋分组精细化管理，落实每日早晚打卡制度，实时更新学生考研复习进度台账，动态跟踪学生备考状态、及时答疑解惑；艺术设计学院主动对接合作企业，精准对接岗位需求与实习标准，成功开发12家校合